【題目】小兵利用如圖所示的實驗裝置來探究 “產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。
(1)實驗中,通過觀察__________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
(2)閉合開關(guān),若磁鐵不動,導(dǎo)體AB上下運動,電路中無感應(yīng)電流。于是他得到結(jié)論:閉合電路中的導(dǎo)體在磁場運動不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。請你用圖中的器材證明小兵的結(jié)論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
(3)該實驗的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做__________磁感線的運動,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。
【答案】(1)電流表指針是否偏轉(zhuǎn);
(2)保持磁體不動,將導(dǎo)線AB在磁場水平運動切割磁感線時,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針有偏轉(zhuǎn);
(3)切割.
【解析】
試題分析:(1)實驗時,通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn),來確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)保持磁體不動,將導(dǎo)線AB在磁場水平運動切割磁感線時,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針有偏轉(zhuǎn),說明閉合電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,可以證明小亮的結(jié)論是錯誤的.
(3)由實驗得出結(jié)論:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
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【題目】某同學(xué)做托里拆利實驗,測得玻璃管內(nèi)水銀柱比槽內(nèi)水銀面高出76厘米,下面的哪些措施可以使這個高度差改變( )
A.往槽內(nèi)加入少許水銀
B.使玻璃管稍微傾斜一點
C.把玻璃管往上提一提
D.把實驗移到高山上去做
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【題目】在“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻”的實驗中,
(l)如圖甲所示的電路未完成連接,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(連線不得交叉)。
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有正常偏轉(zhuǎn),但偏轉(zhuǎn)角度較小。則接下來應(yīng)進行的操作是( )
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察燈泡是否發(fā)光
(3)為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,請詳細敘述接下來應(yīng)進行的下一步操作是 。
(4)小剛利用如圖甲所示的電路還完成了“小燈泡的額定功率”(可供選擇的燈泡是2.5V和3. 8V的各一個)的測量,若他選擇了合適的燈泡且電路連接完全正確,當燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則他所測量的燈泡的額定功率為____W。
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【題目】一個重為3N的圓柱體容器里,裝有深5cm的水,已知容器的底面積為20cm2,水的密度為1.0×103kg/m3,求:
(1)水對容器底部的壓力和壓強。
(2)容器對桌面的壓力和壓強。(g取10N/kg)
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【題目】上課時.老師聽不清楚后排一位問學(xué)的發(fā)言.走近這位同學(xué)后就聽清楚了.這主要是因為老師走近這位同學(xué)后接收到該同學(xué)聲音的( )
A.音調(diào)變高 B.音調(diào)變低 C.響度變大 D.響度變小
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【題目】以下說法中.不是分子動理論基本觀點的是( )
A.分子間存在著引力和斥力
B.常見物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成
C.構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運動
D.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
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【題目】次聲波可以繞過較大的障礙物傳播的很遠,地震時伴有_________產(chǎn)生,地震觀測站就利用_________接收器來測定何時、何地、發(fā)生了幾級地震的.
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【題目】彈簧測力計下掛一長方體物塊,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,然后將其逐漸浸入水中如圖甲;圖乙是彈簧測力計示數(shù)( )
A. 物體的體積是500cm
B. 物體受到的最大浮力是5N
C. 物體的密度是2.25×103kg/m3
D. 物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是9N
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