16．一小桶輕放到水中時(shí)漂浮，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．小桶材料的密度一定比水的小
B．小桶材料的密度和水的一樣大
C．小桶材料的密度無(wú)論多大，裝滿水后一定會(huì)在水中下沉
D．僅在小桶材料的密度大于水的密度時(shí)，桶裝滿水才會(huì)下沉

分析 要掌握物體的浮沉條件，浸沒(méi)在液體中的物體，若浮力大于重力則上浮；若浮力等于重力則懸浮；若浮力小于重力則下沉．
同時(shí)要掌握浮力中空心問(wèn)題，知道將物體做成中空的可以通過(guò)增大排開(kāi)液體的體積增大浮力．

解答 解：A、把密度大于水的物質(zhì)制成的物體放在水中，若是將物體做成空心的，則可能會(huì)使受到的浮力大于重力而上浮．故A錯(cuò)誤；
B、把密度等于水的物質(zhì)制成的物體放在水中，若是將物體做成空心的，則一定會(huì)漂浮在水面上，故B錯(cuò)誤；
C、密度小于水的物體，即使是實(shí)心的，則浸沒(méi)時(shí)一定是ρ水gV物＞ρ物gV物，所以裝滿水后一定會(huì)在水中上浮，故C錯(cuò)誤；
D、若小桶材料的密度大于水的密度時(shí)，則浸沒(méi)時(shí)一定是ρ水gV物＜ρ物gV物，則小桶會(huì)下沉；若小桶材料的密度小于水的密度時(shí)，則浸沒(méi)時(shí)一定是ρ水gV物＞ρ物gV物，小桶會(huì)上�。蝗粜⊥安牧系拿芏鹊扔谒拿芏葧r(shí)，則浸沒(méi)時(shí)一定是ρ水gV物=ρ物gV物，則小桶會(huì)懸��；所以，僅在小桶材料的密度大于水的密度時(shí)，桶裝滿水才會(huì)下沉，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了物體的浮沉條件，關(guān)鍵是重力和所受浮力之間的關(guān)系（或物體密度與液體密度之間的關(guān)系）．同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理的應(yīng)用，空心問(wèn)題就是通過(guò)增大排開(kāi)的液體，從而增大物體所受到的浮力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．估測(cè)大氣壓值的裝置如圖所示，器材有注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等．

（1）觀察注射器，讀出注射器的容積V=20mL．
（2）用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度，記為 L=10cm．
（3）把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是排盡注射器中空氣，然后封住注射器的小孔．
（4）水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F=22N，即等于大氣對(duì)活塞的壓力．
（5）則大氣壓的值p=$\frac{FL}{V}$（寫(xiě)出表達(dá)式），帶入數(shù)據(jù)求得結(jié)果為1.1×105Pa．
（6）根據(jù)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行誤差分析，可能是② ①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn)，讀數(shù)偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．聲現(xiàn)象與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“聞聲即知人”，主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
B．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
C．體育課上，老師用哨聲來(lái)發(fā)出各種指令，說(shuō)明聲音可以傳遞信息
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小紅想測(cè)量冰紅茶的密度；小麗想測(cè)量一塊小礦石的密度，于是二人利用已學(xué)過(guò)的相關(guān)物理知識(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）小紅利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量冰紅茶密度，過(guò)程如下：
①她將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)橫梁平衡后如圖甲所示，其操作錯(cuò)誤是游碼沒(méi)有移至標(biāo)尺左端零刻線處；
②改正錯(cuò)誤后，用天平測(cè)出燒杯和冰紅茶的質(zhì)量是117g；
③將燒杯中的冰紅茶倒入量筒一部分，示數(shù)如圖乙所示；
④再用天平測(cè)出燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示；
⑤請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)填入如表：
杯和冰紅茶的質(zhì)量m1/g量筒中冰紅茶的體積V/cm3杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2/g量筒中冰紅茶的質(zhì)量m/g冰紅茶的密度ρ茶/（g•cm3）
117    
（2）小麗利用彈簧測(cè)力計(jì)、礦石、水、燒杯、細(xì)線測(cè)量礦石密度，請(qǐng)將她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整：
①用細(xì)線拴住礦石，并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出礦石的重力G；
②將礦石浸沒(méi)在裝有適量水的燒杯內(nèi)，不要碰到燒杯底部和燒杯壁，并記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；
③礦石密度的表達(dá)式為ρ石=$\frac{G}{G-F}•{ρ}_{水}$（用所測(cè)物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，將一根細(xì)線上端固定，下端系上一小鐵球，該裝置便是“單擺”．
（1）如圖甲、乙所示，將質(zhì)量為m1、m2的小球分別移動(dòng)到與豎直方向成θ1角時(shí)放手，m2＞m1，兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度相同，此時(shí)撞擊放在水平面上的同一木塊，木塊被撞后在水平方向移動(dòng)的距離如圖所示．則單擺的運(yùn)動(dòng)速度與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)，由甲、乙兩圖可知，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（2）如圖丙所示，將質(zhì)量為m2的小球移動(dòng)到與豎直方向成θ2角時(shí)放手，∠θ2＞∠θ1，小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)撞擊同一木塊，比較乙、丙兩圖可知，物體的速度越快，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，定值電阻R0的阻值為6Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，電源電壓為6V保持不變．當(dāng)S1、S2都閉合，滑片P位于最左端時(shí)，電流表的示數(shù)為1.3A．當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為R1時(shí)，電路消耗的總功率為P1；滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為R2時(shí)，電路消耗的總功率為P2，已知R1：R2=1：2，P1：P2=3：2；則滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻分別為R1和R2時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗電功率的改變量為0.17W（此空結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．（1）如圖1，刻度尺所測(cè)物體的長(zhǎng)度為1.60cm．
（2）為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材（g取10N/kg）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．按如圖2甲的方法測(cè)出金屬塊受到的重力大小為2.2N．
b．如圖2乙將金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中，金屬塊受到的浮力大小為0.2N．
c．比較金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，可知金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)會(huì)下沉（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖燭焰在光屏上成一清晰的像，透鏡的這一原理被應(yīng)用于（　�。�
A．潛望鏡頭B．電影鏡頭C．顯微鏡頭D．手機(jī)鏡頭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素．

（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)顯示壓強(qiáng)大小的．
（2）小明用圖甲裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向的關(guān)系，正確操作得到結(jié)論，支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，U形管兩側(cè)液面的高度差不變．
（3）小明利用圖乙燒杯中液體A、液體B和壓強(qiáng)計(jì)探究液體密度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響，則兩液體的密度不同（選填“相同”或“不同”），金屬盒在液面下的深度相同（選填“相同”或“不同”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案