如圖所示,在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到跳板對(duì)他的作用力,但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前者主要改變了跳板的____,后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的____。

形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】解答:物體與物體之間的推、拉、提、壓等作用叫力的作用;運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力時(shí),跳板的形狀發(fā)生變化,說(shuō)明力可以改變物體的形狀;同時(shí)由于力的作用是相互的,跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員施加反作用力,改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 7.3 重力 題型:實(shí)驗(yàn)題

下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(1)實(shí)驗(yàn)中,需要的測(cè)量工具是__________和___________。

(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:_______________。

(3)在通常情況下,我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過(guò)精確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。

根據(jù)表中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

①g值相同的城市是:_____________。

②造成g值不同的原因可能是:______________________________________。

③我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁,在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的_____。

天平 彈簧測(cè)力計(jì) 重力和質(zhì)量成正比(重力和質(zhì)量的比值是個(gè)定值或重力和質(zhì)量的比值是9.8N/kg) 武漢和上海 地理位置(“地理緯度”或“地球的吸引力不同”) 質(zhì)量 【解析】解答:(1)在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,需要的測(cè)量重力及質(zhì)量的大小,用到彈簧測(cè)力計(jì)及天平;(2)從表中數(shù)據(jù)知:物體的質(zhì)量增大幾倍,物體所受的重力大小也增大幾倍,重力大小與質(zhì)量的比值相等,所以得到結(jié)論:物體所...

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科目:初中物理 來(lái)源:7.2 彈力-《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 題型:多選題

下列關(guān)于彈力說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 物體間不相互接觸,也能產(chǎn)生彈力

B. 只要物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力

C. 發(fā)生彈性形變的物體,形變?cè)酱,彈力越?/p>

D. 只有彈簧才產(chǎn)生彈力

ABD 【解析】彈力產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件:一是直接接觸,二是發(fā)生彈性形變,互相接觸的物體要發(fā)生彈性形變才產(chǎn)生彈力,接觸不一定產(chǎn)生彈力。故AB錯(cuò)誤。 C.發(fā)生彈性形變的物體,形變?cè)酱,彈力越大,故C正確。 D.物體由于彈性形變而具有的力叫彈力,發(fā)生彈性形變的物體一定產(chǎn)生彈力,不僅僅彈簧才有彈力,故D錯(cuò)誤。 選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤,符合題意為答案。

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科目:初中物理 來(lái)源:7.2 彈力-《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 題型:單選題

如圖所示,一根彈簧一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是( )

A. 手對(duì)彈簧的拉力

B. 彈簧對(duì)手的拉力

C. 墻對(duì)彈簧的拉力

D. 以上說(shuō)法都不正確

B 【解析】試題分析:彈簧形變產(chǎn)生的力,就是彈力,這個(gè)力的施力物體為彈簧,因?yàn)槭鞘掷瓘椈,所以彈簧發(fā)生形變,產(chǎn)生的是對(duì)手的拉力.故ACD錯(cuò)誤、B正確,就選B。

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科目:初中物理 來(lái)源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 7.1 力 題型:作圖題

(題文)在圖中畫(huà)出繩子對(duì)小車(chē)的拉力F的示意圖.

【解析】試題分析:過(guò)拉力的作用點(diǎn)O,沿繩子的方向畫(huà)一條有向線段,用F表示,即為繩子對(duì)小車(chē)的拉力F的示意圖,如上圖所示。

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科目:初中物理 來(lái)源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 7.1 力 題型:單選題

如圖所示的四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)力可以使物體發(fā)生形變的是

A. 跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中

B. 足球運(yùn)動(dòng)員踢出足球

C. 舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴

D. 射箭運(yùn)動(dòng)會(huì)將弓拉彎

D 【解析】跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中,因?yàn)槭艿礁×退淖枇ψ饔,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,故A不符合題意。 足球運(yùn)動(dòng)員踢出足球,足球受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,故B不符合題意。 舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴,杠鈴受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,故C不符合題意。 射箭運(yùn)動(dòng)員將弓拉彎,弓箭受力發(fā)生形變,故D符合題意為答案。

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科目:初中物理 來(lái)源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 7.1 力 題型:單選題

“力的作用是相互的”,下列四種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)情況主要不是利用這一原理的是

A. 水母向下噴水而上升

B. 魷魚(yú)向前噴水而后退

C. 大象用鼻子搬運(yùn)樹(shù)木

D. 企鵝向后劃水而前進(jìn)

C 【解析】解答:A. 水母向下噴水對(duì)水施加向下的力,同時(shí)水對(duì)水母施加向上的力使水母上升,故A運(yùn)用了“力的作用是相互的”;B. 魷魚(yú)向前噴水對(duì)水施加向前的力,同時(shí)水對(duì)魷魚(yú)施加向后的力使魷魚(yú)后退,故B運(yùn)用了“力的作用是相互的; D. 企鵝向后劃水對(duì)水施加向后的力,同時(shí)水對(duì)企鵝施加向前的力使企鵝前進(jìn),故D運(yùn)用了“力的作用是相互的.;只有C沒(méi)有運(yùn)用這一原理。

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十一章 第三節(jié) 探索宇宙 同步測(cè)試 題型:單選題

關(guān)于宇宙的產(chǎn)生的看法,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 宇宙產(chǎn)生于氣候的變化                                 B. 宇宙是電閃雷鳴造成的

C. 宇宙沒(méi)有起源,是天然而成的                       D. 多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為宇宙誕生于150億年前的一次大爆炸

D 【解析】根據(jù)宇宙大爆炸理論是指:宇宙誕生于大爆炸,并且爆炸引起了宇宙膨脹,而這種膨脹還在繼續(xù),宇宙大爆炸是現(xiàn)在科學(xué)家解釋宇宙形成中最合理的一種理論,其中譜線紅移現(xiàn)象是最有力的證明. 故選D

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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)《第五章 光現(xiàn)象》單元綜合檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是某同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn).他進(jìn)行了下面的操作:

(1)如圖甲,讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,改變光束的入射方向,使∠i減小,這時(shí)∠r跟著減小,使∠i增大,∠r跟著增大,∠r總是 ∠i,說(shuō)明

(2)如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時(shí),在NOE上看不到 ,說(shuō)明

(1)等于;反射角等于入射角;(2)反射光線;反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi); 【解析】 試題分析:光的反射規(guī)律:入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè),反射角等于入射角,并且在光的反射中,光路是可逆的. 【解析】 (1)如圖甲,讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,改變光束的入射方向,使∠i減小,這時(shí)∠r...

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