工人師傅用螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,該現(xiàn)象說明____可以傳聲;通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用聲音可以傳遞____。
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科目:初中物理 來源:八年級(jí)上 第四章 第2節(jié) 光的反射 課時(shí)練 題型:單選題
把微小放大以利于觀察,這是物理學(xué)中一種重要的方法.如圖是一種顯示微小形變的裝置。A為激光筆,B、C是平面鏡,P為臺(tái)面,未放重物時(shí),激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn)D,當(dāng)把重物N放在臺(tái)面P上時(shí),臺(tái)面將發(fā)生微小形變,以下說法正確的是 ( )
A. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)
B. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)
C. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)
D. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的:他站在峭壁之前某一位置鳴槍,經(jīng)過1.00s聽到回聲,已知聲速為340m/s,則測(cè)量員能測(cè)出他與峭壁間的距離為170m。與此類似,如圖所示是在高速公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖,測(cè)速儀指向車輛發(fā)出超聲波脈沖信號(hào),并接收經(jīng)車輛反射的超聲波脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差,測(cè)出被測(cè)物體的速度。在某次測(cè)速過程中,超聲波測(cè)速儀對(duì)某一汽車共發(fā)射兩次信號(hào),接收兩次信號(hào),數(shù)據(jù)如下:
已知超聲波在空氣中傳播的速度是340m/s,若汽車是沿直線勻速行駛:
(1)求汽車在反射兩個(gè)超聲波信號(hào)之間的時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離
(2)求汽車的速度(保留1位小數(shù))
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,老師用同樣的力吹一根塑料吸管做的響笛,并將它不斷剪短.這是研究聲音的( )
A. 響度與吸管長短的關(guān)系 B. 音調(diào)與吸管長短的關(guān)系
C. 音調(diào)與吸管材料的關(guān)系 D. 音色與吸管長短的關(guān)系
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型:單選題
手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手
A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波
C.把聲音反射回去了 D.使鼓面停止了振動(dòng)
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科目:初中物理 來源:八年級(jí)上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時(shí)練 題型:填空題
古代霧中航行的船上的水手通過號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離,這表明________;打雷時(shí),我們會(huì)聽到很響的雷聲,同時(shí)會(huì)感到門窗在抖動(dòng),有時(shí)甚至?xí)械侥_下地面也在振動(dòng),這說明_______________。
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科目:初中物理 來源:八年級(jí)上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時(shí)練 題型:單選題
以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是
A. 大象的“聲音”交流 B. 蝙蝠的“回聲”定位
C. 外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石 D. 站在天壇中央說話,會(huì)感到聲音特別洪亮
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科目:初中物理 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型:單選題
下列敘述中,不屬于并聯(lián)電路的特征的是( )
A. 電路中各用電器首首相連,尾尾相連
B. 電路中任何一處斷開都會(huì)引起開路
C. 電路結(jié)構(gòu)有干路和支路之分
D. 各支路上的用電器互不影響
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科目:初中物理 來源:福建省廈門市2018年中考物理試卷(B卷) 題型:單選題
如圖中的四個(gè)物態(tài)變化實(shí)例,屬于吸熱的是
A. 初春,湖面上冰化成水
B. 盛夏,草葉上形成露
C. 深秋,楓葉上形成霜
D. 寒冬,河水結(jié)成冰
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