【題目】小顧同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室提供的器材有干電池若干節(jié)、標(biāo)有“3.8伏”字樣的待測(cè)小燈一個(gè)、電壓表一只、電流表一只,滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“20Ω 2A”字樣)一個(gè),電鍵一個(gè),導(dǎo)線若干。他按圖先將用導(dǎo)線將待測(cè)小燈、電鍵、電流表、電壓表連接好,然后將干電池先后一節(jié)、兩節(jié)串聯(lián)后和三節(jié)串聯(lián)后逐次接入電路中的A、B兩點(diǎn)間,并調(diào)整好電壓表的量程,再閉合電鍵讀取兩個(gè)電表的示數(shù),記錄在下表中:
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 電流 (安) | 電壓 (伏) | 電功率 (瓦) | 小燈 亮度 |
1 | 0.14 | 1.5 | 非常暗 | |
2 | 0.22 | 2.6 | 很暗 | |
3 | 0.28 | 3.5 | 較暗 |
(1)分析上表中______欄記錄的情況,可以判斷小燈是否達(dá)到正常發(fā)光;
(2)分析上表中記錄的電壓變化,發(fā)現(xiàn)隨著電池節(jié)數(shù)的增加,小燈兩端的電壓增加量逐漸減小,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_________________________;
(3)為了利用實(shí)驗(yàn)室提供的這些器材使小燈正常發(fā)光,小顧同學(xué)接下來(lái)的操作是:__________;
⑷小顧同學(xué)按合理的設(shè)計(jì)方案正確連接電路,且操作步驟正確,當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈的額定電流為______安,小燈的額定功率為______瓦。
【答案】電壓(伏) 后加的兩節(jié)非新干電池,電壓不足1.5伏 增加串聯(lián)的電池節(jié)數(shù),提高電源電壓;同時(shí)在電路里串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器 0.3 1.14
【解析】
(1)[1]由于待測(cè)小燈標(biāo)有“3.8伏”字樣,說(shuō)明其額定電壓是3.8V,所以,通過(guò)比較表中電壓欄記錄的情況,可以判斷小燈是否達(dá)到額定正常發(fā)光的狀態(tài)。
(2)[2]根據(jù)題意知道,隨著電池節(jié)數(shù)的增加,小燈兩端的電壓增加量逐漸減小,結(jié)合電路圖說(shuō)明電池的電壓不足,即后加的兩節(jié)非新干電池,電壓不足1.5伏。
(3)[3][5]結(jié)合表格數(shù)據(jù)知道,沒(méi)有達(dá)到燈泡的額定電壓,所以,接下來(lái)需要增加串聯(lián)的電池節(jié)數(shù),提高電源電壓,使燈泡達(dá)到正常發(fā)光,同時(shí)為了保護(hù)電路,還需要串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器。
(4)[4]由表格數(shù)據(jù)知道,測(cè)量的電流表的量程應(yīng)選擇0-0.6A,所以,小燈正常發(fā)光時(shí),圖中電流表的示數(shù)應(yīng)是0.3A,由知道,小燈的額定功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年12月15日,小明參加了成都大邑半程馬拉松比賽:
(1)若小明比賽時(shí)的平均速度為1.2 m/s,求小明以此速度運(yùn)動(dòng)10 min所走的路程;
(2)如圖所示,小明雙腳站立在起跑線處的水平地面,若小明的質(zhì)量為50 kg,且雙腳與地面接觸的總面積為0.04 m2,求地面受到的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示。接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動(dòng)光屏再次得到清晰的像如圖乙所示。則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.照相機(jī)的物鏡成像原理與圖甲相同B.放大鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C.凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距D.凸透鏡B的焦距大于凸透鏡A的焦距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】給水平懸掛的輕質(zhì)螺線管通電后,發(fā)現(xiàn)螺線管會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),如圖所示,最后靜止時(shí),螺線管指向南北方向。
(1)螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是___________。
(2)如圖甲,把兩個(gè)通電螺線管靠近時(shí),彼此相吸。若要增大兩個(gè)通電螺線管彼此相吸的力度,你有什么可行的方法?列舉1條措施即可。______。
(3)當(dāng)乙圖中的兩個(gè)通電螺線管靠近時(shí),彼此相斥;丙圖中的兩個(gè)通電螺線管靠近時(shí),彼此相斥。比較甲與乙、甲與丙,你能提出什么問(wèn)題?______。
(4)如圖所示,把這兩個(gè)通電螺線管靠近時(shí),它們是彼此相吸,還是彼此相斥?________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)方體物塊甲、乙置于水平地面上,物塊與地面的接觸面積分別為S、S′(S<S′),對(duì)地面壓強(qiáng)相等。然后將這兩物體先后疊放到對(duì)方的上表面(如圖所示),此時(shí)甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙,甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量分別為Δp甲、Δp乙;則( )
A.p甲>p乙,Δp甲>Δp乙B.p甲<p乙,Δp甲>Δp乙
C.p甲<p乙,Δp甲<Δp乙D.p甲>p乙,Δp甲<Δp乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在拉力F=10N的作用下,物體沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體受到的摩擦力是_____N;當(dāng)撤去拉力F時(shí),物體將_____,此時(shí),假設(shè)重力突然消失,在不計(jì)空氣阻力的情況下,物體將_____(以上兩空選填“保持靜止?fàn)顟B(tài)”、“做減速直線運(yùn)動(dòng)”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水,將同一個(gè)小球先后放入兩杯中,當(dāng)小球在鹽水中靜止時(shí)兩杯中的液面相平,如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.小球在甲杯中受到鹽水的浮力等于在乙杯中受到的浮力
B.甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
C.甲杯對(duì)地面的壓強(qiáng)大于乙杯對(duì)地面的壓強(qiáng)
D.甲杯底受到鹽水的壓強(qiáng)小于乙杯底受到鹽水的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)和研究浮力時(shí),進(jìn)行了如下的探究:
(1)小華將乒乓球按入水中,松手后,發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮,這說(shuō)明了什么?
(2)小明利用水、彈簧測(cè)力計(jì)和帶有標(biāo)記線的長(zhǎng)方體物塊等器材,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助小明寫(xiě)出分析信息得出結(jié)論的過(guò)程;
(3) 曉聰也用水做了上面的實(shí)驗(yàn),還換用酒精和鹽水做了下圖的實(shí)驗(yàn):
則曉聰?shù)膶?shí)驗(yàn)較小明的實(shí)驗(yàn)有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫(xiě)出兩點(diǎn))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員設(shè)計(jì)了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)附著可觸及水面的旋轉(zhuǎn)“工作臂”,每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo),當(dāng)波浪引起浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí),工作臂就前后移動(dòng),獲得電能儲(chǔ)存起來(lái),如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中與“能量采集船”獲得能量原理相同的是( )
A.B.C.D.
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