如圖8-1-16所示,在三個相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水,將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中,待A、B靜止時,三個容器中木塊下表面所受的壓強相比較,正確的是(  )

A.p甲>p乙>p丙       B.p甲=p乙>p丙

C.p甲<p乙=p丙      D.p甲=p乙=p丙

圖8-1-16


A 解析:設(shè)木塊的下表面面積為S,p甲S=GA+GB,p乙S=GA+GB-F浮B,p丙S=GA,故p甲>p乙>p丙.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


小華同學(xué)每天步行上學(xué),他很想知道從自家到學(xué)校的距離,進行了如下探究。

⑴小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m,測得用時80s,則他步行速度為

        m/s。

(2)小華步行上學(xué)需20min,則他家到學(xué)校的距離是       m。

為了保證測量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除計時準(zhǔn)確外,還必須控制步行         不變。

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古詩中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句,如“潭清疑水淺”說的就是光的 _________ 現(xiàn)象;“池水映明月”說的就是光的 _________ 現(xiàn)象!按竽聼熤,長河落日圓”的詩句中,詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置,而是光線經(jīng)過不均勻大氣時成的像,此時太陽的實際位置是圖中的 _________ (填“甲”或“乙”)。

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將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光線垂直射向水面,如圖所示,請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖。

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著名的“木桶理論”(如圖8-1-15所示):是指用木桶來裝水,若制作木桶的木板參差不齊,那么它能盛下水的容量,不是由這個木桶中最長的木板來決定的,而是由最短的木板來決定,所以它又被稱為“短板效應(yīng)”.那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是(  )

A.木桶的粗細(xì)

B.木桶的輕重

C.最短的一塊木板

D.最長的一塊木板

圖8-1-15

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如圖8-1-21所示,兩支相同的試管,內(nèi)盛等質(zhì)量的液體.甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,比較兩管中的液體對管底壓強的大小:p甲________p乙.

圖8-1-21

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用彈簧測力計測出一個物體重為4 N,然后將該物體浸沒在水中,這時彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)? N,則該物體在水中受到的浮力是(  )

A.7 N     B.4 N

C.3 N     D.1 N

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把一質(zhì)量為56 g的石塊,放入盛有40 mL水的量筒中,水面上升到如圖8-2-20所示的位置,求:(取g=10 N/kg)

(1)石塊的重力;

(2)石塊的體積;

(3)石塊的密度;

(4)石塊所受到的浮力.

圖8-2-20

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下列說法正確的是                                                                                           (  )

A.由公式m知,物體的質(zhì)量跟它的重力成正比

B.用同一彈簧測力計測物重,在太空中和月球上是一樣大

C.物體的重力只有大小、方向,而無作用點

D.“水往低處流”是由于重力作用的結(jié)果

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