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【題目】小明在廚房中發(fā)現:

1)水燒開以后,在壺嘴一定高度處冒出大量白氣 而在壺嘴處反而沒有“ 白氣”, 原因是_______

2)冬天,在爐子上燒菜的時候,火焰熄滅前、后的瞬間會出現如圖甲、乙所示的兩種情景,你可以確定圖是_______是火焰熄滅后的情景。

【答案】壺嘴處噴出溫度較高水蒸氣,水蒸氣上升遇到上方冷空氣才會液化

【解析】

(1)[1]水燒開時,壺嘴就會噴出大量的溫度較高的水蒸氣,水蒸氣上升,遇到溫度較低的空氣就會液化,形成“白氣”。

(2)[2]冬天,在爐子上燒菜的時候,爐子上方看到的“白氣”是一種水蒸氣的液化現象,“白氣”是小水滴;火焰熄滅前,菜上方的溫度較高,水蒸氣發(fā)生液化的程度較小,故“白氣”較少;熄滅后,菜上方的溫度較低,水蒸氣液化程度大,形成的“白氣”就增多;所以圖甲是火焰熄滅后的情景;

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對公式=,下列理解正確的是(

A.對于不同物質,m越大,V越大

B.對于同種物質,V成反比

C.對于不同物質,越小,m越小

D.對于同種物質,m V成正比

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【題目】如圖所示,是小軍在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程。

1)在探究活動中對玻璃板的放置要求是____________________

2)他應選取兩支外形__________(填“相同”或“不同”)的蠟燭進行實驗。

3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將_________(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:_________________________。

4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現象。這說明:_________。

5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

6)圖是小軍本人,他在進行實驗時,從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應是圖中的______(填字母序號)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組的同學在做“探究通過導體的電流與兩端電壓關系”的實驗中:

(1)實驗電路如圖所示,某小組選用R為5 Ω的電阻,規(guī)格為“20 Ω 2 A”的滑動變阻器,兩節(jié)新干電池為電源進行實驗。

①閉合開關前,將滑動變阻器滑片P__________(選填“左”或“右”)移動,使其接入電路的阻值最大。

②記錄相關數據如下表所示。

根據表中數據可以得到的結論是:當______一定時,導體中的電流與電壓成______比。

(2)進行實驗時,該小組發(fā)現:① 調節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數為0.5 V,為使電壓表示數為0.5 V,可采取的辦法是____________。② 調節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數達到3.0 V,你猜想可能原因是________________________(寫出一種即可)。

(3)該小組在處理數據時發(fā)現:電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進一步論證此發(fā)現,他們提出兩種收集數據的方案,方案一:收集電阻值為5 Ω的幾個小組的數據;方案二:收集電阻值不同的幾個小組的數據。你認為方案____________更合理。

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【題目】如圖所示,用與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸金屬箔已張開的驗電器的金屬球,發(fā)現驗電器的金屬箔先閉合,后又張開,以下說法正確的是

A. 摩擦過程中創(chuàng)造了電荷 B. 驗電器的金屬箔開始時帶負電荷

C. 驗電器的工作原理是異種電荷相互排斥 D. 此過程中,瞬間產生的電流方向是從箔片流向橡膠棒

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【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中。

(1)如圖所示,連接電路時,至少需要______根導線;實驗中應選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測L1兩端電壓時,閉合開關S,發(fā)現電壓表示數為零,原因可能是__________(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓?_________,理由是____________________________。

(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:____________,改進方法是____________。

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【題目】(5分)水壺里裝有2kg、20的水,用天然氣爐具將其加熱至沸騰,已知天然氣的熱值為8×107J/m3,大氣壓強為1標準大氣壓,c水=4.2×103J(/kg)。求:

燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?

若燒開這壺水消耗的天然氣是,則天然氣爐具的效率是多少?

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【題目】如圖是某校實驗小組探究“水沸騰過程中溫度變化規(guī)律”的實驗裝置.

(1)實驗中使用的溫度計是利用液體_____________的性質制成的;

(2)1裝置中有一處明顯錯誤請指出該錯誤是_____________.

(3)實驗中觀察到了水沸騰前后水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示,其中圖_____________(選填“甲”或“乙”)是水沸騰前的情景;圖甲中,氣泡在水中的變化情況說明了此時,_____________發(fā)生了汽化(選填“內部”、“表面”或“內部和表面”)

(4)實驗中,甲、乙兩個實驗小組的同學均選用了改正后的圖1的實驗裝置完成實驗,并分別繪制了溫度隨時間變化的圖像如圖3所示,如果操作及實驗器材均無問題,則分析圖像可知:

水沸騰時的溫度特點__________________________

當時的大氣壓_____________(選填大于”、“小于等于”)一個標準大氣壓;

兩個實驗小組得到兩種不同圖像的原因可能是_____________不同;

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【題目】如圖,枯井中的青蛙位于井底O點“坐井觀天”,下圖中青蛙通過井口觀察范圍正確的是( 。

ABCD

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