13．下列單位換算中正確的是（　�。�
A．5.2m=5.2×100=520cmB．5.2m=5.2×100cm=520cm
C．5.2m=5.2m×100cm=520cmD．5.2m=5.2÷（1000km ）=5.2×10-3km

分析 物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過程．據(jù)此作出判斷．

解答 解：
A、中間換算過程缺少單位．故A錯(cuò)誤；
B、進(jìn)率及過程正確．故B正確；
C、“5.2m×100cm”得到的單位不存在．故C錯(cuò)誤；
D、“5.2÷（1000km ）”得到的單位不是km．故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評 進(jìn)行單位間的換算時(shí)，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算即可；同時(shí)對某些物理量的單位的由來也要有明確的認(rèn)識，可借助于物理公式去理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四種措施中，為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
滑雪板底板面積較大		B．
安全錘頭部做成錐形
C．
壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大		D．
刀刃做得很鋒利

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．驗(yàn)電器原來帶正電荷，當(dāng)用一個(gè)物體接觸它的金屬球時(shí)，金屬箔張開的角度始終沒有發(fā)生變化，則這個(gè)物體（　�。�
A．帶正電B．帶負(fù)電C．不帶電D．以上說法都錯(cuò)誤

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．手掌中托一小石塊，將它豎直向上拋出，當(dāng)小石塊與手掌脫離時(shí)，則（　�。�
A．小石塊不受任何力的作用
B．小石塊速度繼續(xù)增大，手掌速度將減小
C．小石塊與手掌的運(yùn)動(dòng)速度相等
D．小石塊比手掌運(yùn)動(dòng)得快

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列物體中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（　　）
A．樹上落下的蘋果B．火車啟動(dòng)出站
C．自行車行駛中剎車D．勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．水的比熱容是4.2×103 J/（kg•℃），其物理意義是1kg的水溫度上升（或下降）1℃時(shí)吸收（或放出）的熱量為4.2×103J，如果將水倒去$\frac{1}{2}$后，剩余水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃）；若不倒去，保存原來的質(zhì)量不變，水結(jié)成冰后比熱容為減少（選填“增大”、“減少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小明家新購置的房間裝修，從地板到墻上1m處要貼不同顏色的瓷磚，為此要在墻的四周畫一水平線，裝修師傅用如圖所示的一根長膠管里裝適量朱，先在某一1m標(biāo)準(zhǔn)處定一個(gè)點(diǎn)A，然后將管的一端放在A點(diǎn)，讓水面與A點(diǎn)始終水平，另一端分別放在墻面不同的位置，在水面處定出B、C、D點(diǎn)，用直線將A、B、C、D連起來，便畫出了水平線．這是運(yùn)用了連通器的原理．若膠管中間某處癟了一點(diǎn)，將不影響（選填“影響”或“不影響”）水平線的精確程度，當(dāng)塑料管的一端提高20cm，最終管兩端水面的高度差為0．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，當(dāng)水平向左移動(dòng)左邊的導(dǎo)體棒時(shí)，發(fā)現(xiàn)右邊的導(dǎo)體棒也隨之運(yùn)動(dòng)起來，實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是（　�。�
A．
電磁起重機(jī)		B．
手搖發(fā)電機(jī)		C．
揚(yáng)聲器		D．
自制電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖是直流電鈴的原理圖．關(guān)于電鈴工作時(shí)的說法不正確的是（　　）
A．電流通過電磁鐵時(shí)，電磁鐵有磁性且A端為N極
B．電磁鐵吸引銜鐵，彈性片發(fā)生形變
C．小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音，是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動(dòng)
D．小錘擊打鈴?fù)霑r(shí)，電磁鐵仍具有磁性

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同步練習(xí)冊答案