【題目】在研究“凸透鏡成像規(guī)律”的過程中,凸透鏡可以分成幾種特點(diǎn)的像,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,可以總結(jié)出

A. 實(shí)像是正立的,虛像是倒立的

B. 實(shí)、虛像都可能是放大或縮小的

C. 實(shí)像都是倒立的,虛像是正立的

D. 成實(shí)像時(shí),物、像在鏡的異側(cè),虛像在同側(cè)

【答案】CD

【解析】

由凸透鏡成像規(guī)律可知:

u2f,成倒立、縮小的實(shí)像。

u=2f,成倒立、等大的實(shí)像。

2fuf,成倒立、放大的實(shí)像。

uf,成正立、放大的虛像;

由此可知,凸透鏡所成的實(shí)像都是倒立的,且成實(shí)像時(shí),物、像在鏡的異側(cè),凸透鏡所成的虛像都是正立的,且成虛像時(shí),物、像在鏡的同側(cè),故AB錯(cuò)誤,CD正確。

故選:CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的質(zhì)量,下面說法正確的是

A. 一塊鋁熔化成液體后,質(zhì)量變小了

B. 同一塊鐵,做成鐵錘質(zhì)量大,做成鐵管質(zhì)量小

C. 一塊銅在地球上的質(zhì)量比在月球上的質(zhì)量大

D. 物體的質(zhì)量不隨它的形狀、溫度、狀態(tài)、位置的改變而改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于用天平測(cè)量物體質(zhì)量的說法不正確的是

A. 天平平衡時(shí),砝碼的總質(zhì)量與游碼顯示的質(zhì)量之和等于物體質(zhì)量

B. 不得用手直接取放砝碼

C. 測(cè)量前,可以通過移動(dòng)游碼調(diào)節(jié)天平平衡

D. 天平移動(dòng)位置后,應(yīng)重新調(diào)節(jié)平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì),常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的.小楊同學(xué)在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高,在這個(gè)過程中,溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱慢慢升高,對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱而言,它的(選填“密度”“質(zhì)量”或“內(nèi)能”)在增大.某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則此時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)為℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】臨近考試,晚上麗麗在家復(fù)習(xí)功課,可鄰居家正在裝修,很晚電鋸聲音干擾她的學(xué)習(xí),請(qǐng)你幫麗麗選擇下列可行的措施

A. 與鄰居協(xié)商讓工人錯(cuò)時(shí)工作

B. 打開窗戶讓空氣加速流動(dòng)

C. 在家安裝噪聲監(jiān)控裝置

D. 緊閉室內(nèi)的門窗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用豎直向上的力勻速拉動(dòng)較長的杠桿,使重為18N的物體在5s內(nèi)緩慢升高10cm,拉力大小F=8N,拉力移動(dòng)的距離為25cm.整個(gè)過程中所做有用功為J,拉力的功率為W,豎直向上勻速拉動(dòng)杠桿的過程中,物體的機(jī)械能將(選填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,某通信公司在一居民小區(qū)樓頂安裝電磁波轉(zhuǎn)發(fā)器,引起居民的不滿.這些居民不滿主要是因?yàn)殡姶挪ㄒ泊嬖谥弊饔茅仼?/span>________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】入射光線與鏡面夾角為30°,則反射光線與入射光線的夾角為______,當(dāng)入射光線向法線方向偏轉(zhuǎn)20°時(shí),反射角變?yōu)?/span>______。

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【題目】大多數(shù)人都知道生活環(huán)境會(huì)對(duì)人的健康造成影響,人們喝了含重金屬的水可能會(huì)生病。研究發(fā)現(xiàn),這些影響甚至?xí)绊懞脦状,以下哪種特征最能說明重金屬的特點(diǎn)

A. 質(zhì)量大B. 重力大C. 溫度高D. 密度大

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