請你舉出兩個把“動能和勢能的轉(zhuǎn)化”的知識應(yīng)用在生活中的例子：
（1）______；
（2）______．
動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的例子很多，比如：
①騎自行車下坡時，自行車與人所處高度減小，重力勢能減��；速度增加，動能增加，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．所以不用蹬車也可以加快速度．
②將鐘表的發(fā)條擰緊后，發(fā)條因發(fā)生彈性形變而具有彈性勢能．發(fā)條在恢復(fù)的過程中，可以帶動齒輪轉(zhuǎn)動，將彈性勢能轉(zhuǎn)化為齒輪的動能．
故答案為：（1）騎自行車下坡，不用蹬車也可以加快速度；
（2）將鐘表的發(fā)條擰得緊些，它可以走的時間長些．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

請你舉出兩個把“動能和勢能的轉(zhuǎn)化”的知識應(yīng)用在生活中的例子：
（1）
騎自行車下坡，不用蹬車也可以加快速度
騎自行車下坡，不用蹬車也可以加快速度
；
（2）
將鐘表的發(fā)條擰得緊些，它可以走的時間長些
將鐘表的發(fā)條擰得緊些，它可以走的時間長些
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

請你舉出兩個把“動能和勢能的轉(zhuǎn)化”的知識應(yīng)用在生活中的例子：
（1）________；
（2）________．

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科目：初中物理 來源：《第15章 功和機(jī)械能》2011年單元測試卷（4）（解析版） 題型：填空題

請你舉出兩個把“動能和勢能的轉(zhuǎn)化”的知識應(yīng)用在生活中的例子：
（1）    ；
（2）    ．

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科目：初中物理 來源：《第15章 功和機(jī)械能》2011年單元測試卷（2）（解析版） 題型：填空題

請你舉出兩個把“動能和勢能的轉(zhuǎn)化”的知識應(yīng)用在生活中的例子：
（1）    ；
（2）    ．

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