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15.為測量一只標有“6V3A”小燈泡的額定功率.實驗室備有.電壓表(量程0-3V、0-15V)一個、電流表(量程0-0.6A、0-3A)一個、“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑動変阻器各一只.電源(電壓為12V)一個.開關一只,導線若干,小組同學通過討論、交流.設計了如圖甲所示的實驗電路圖.在根據電路圖進用實驗器材連接實物電路時.同組的三位立同學產生了分岐
甲同學:電壓表選用大量程.電流表選用小量程.滑動變阻器選用“10Ω 2A”的
乙同學:電壓表選用大量程.電流表選用小量程.滑動變阻器選用“50Ω 1A”的
丙同學:電壓表、電流表都選用小量程.滑動變阻器用“50Ω 1A”的.

(1)你認為同學乙(選填“甲”、“乙”或“丙”)的觀點是合理的請以筆畫線代替導線,將圖乙中的實物連接起來.
(2)請你對其他兩位同學的觀點進行評估.
(3)連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片發(fā)現小燈泡始終不亮,電流表無示數,電壓表有示數,則出現故障的原因可能是燈泡斷路.
(4)移動滑動變阻器的滑片得到了一組電壓和電流的數據,并填入設計的表格
次數電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P/W
14.80.25  
260.3 
37.50.32 
這種表格設十是否合理?答:不合理(選填“合理”或“不合理”).理由是表格設計了平均功率一欄.

分析 (1)根據燈泡的額定電壓和電流來確定所需電壓表和電流表的量程;
計算出燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器兩端的電壓,根據歐姆定律計算出燈泡正常發(fā)光時的電阻值;
根據電路圖連接電路,注意電流表和電壓表的量程選擇;
(2)根據(1)問所求得的電流表、電壓表的量程結合滑動變阻器的規(guī)格對其他兩位同學的觀點進行評估;
(3)燈泡不亮、電流表無示數,則說明電路有斷路處,電壓表有示數,則說明電壓表與電源兩極相連,說明與電壓表并聯的電路斷路;
(4)物體的實際電功率與實際電壓的大小有關,不同電壓下的電功率不同,計算平均功率沒有意義.

解答 解:(1)小燈泡的額定電壓為6V,所以電壓表應選擇0~15V的量程;額定電流為0.3A,所以電流表應選擇0~0.6A的量程;
滑動變阻器與燈泡串聯,所以燈泡正常發(fā)光時變阻器兩端的電壓為:
U=12V-6V=6V;
由I=$\frac{U}{R}$可得,滑動變阻器電阻值:
R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω,所以應選擇“50Ω 1A”滑動變阻器,乙觀點合理;
根據電路圖連接實物圖,如圖所示:

(2)根據(1)的分析,甲同學:滑動變阻器阻值過小,小燈泡實際電壓總是超過額定電壓.小燈泡可被燒壞;
丙同學:電壓表量程過。疅o法指示小燈泡的額定電壓,電壓表可能損壞;
(3)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片發(fā)現小燈泡始終不亮,電流表無示數,說明電路有斷路,電壓表有示數,則與電壓表并聯的燈泡斷路;
(4)燈泡的電功率與其兩端的電壓有關,隨電壓的變化而變化,由表格知,設計了平均功率欄,無意義,因此設計不合理.
故答案為:(1)乙;(2)甲同學:滑動變阻器阻值過小,小燈泡實際電壓總是超過額定電壓.小燈泡可被燒壞;丙同學:電壓表量程過。疅o法指示小燈泡的額定電壓,電壓表可能損壞;(3)燈泡斷路;(4)不合理;表格設計了平均功率一欄.

點評 本題是測量小燈泡電功率的實驗,根據電功率的測量原理P=UI,實驗中要測量燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流,所以要掌握電流表、電壓表的使用規(guī)則及讀數和電功率的計算,有關滑動變阻器的使用、電路故障的分析也是電學題目中經?疾榈膬热荩瑧炀氄莆眨

練習冊系列答案
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20.甲和乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖所示是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線.現將兩燈串聯后接在某一電路中,要使其中一個燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,電路的工作電流應為0.5A,電路的總功率為4W.

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(1)R1兩端的電壓;
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20.實驗小組的同學在用額定電壓為2.5V的小燈泡測量電功率時,他們將用滑動變阻器控制電路,分別測量三種情況下小燈泡的實際功率.
(1)請在圖1的虛線框內畫出電路圖,用筆畫線代替導線完成圖2的電路的連接.
  
(2)他們將測得的三次事宜按數據填入表中,其中當小燈泡兩端的電壓是2.5V時,電流表的示數如圖3所示,請完成表中的填空.
實驗次數燈泡兩端電壓U/V燈絲電流
I/A
燈泡電功率
P/W
燈泡的亮度
12.00.250.5
22.5
33.00.300.9很亮
(3)他們分析表中的數據發(fā)現,小燈泡的亮度是變化的,小燈泡的亮度是由小燈泡的實際功率(選填“實際功率”或“額定功率”)決定的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小牧同學用如圖甲所示電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.

(1)請用筆畫線代替導線,連接圖甲中的實驗電路.要求:滑片P向左移動時,接入電路中的電阻值變。
(2)電路連接好后,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P置于B端(選填“A”或“B”).
(3)小燈泡正常發(fā)光時的電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室有如圖器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、金屬塊、細線(質量和體積不計)、足量的水、刻度尺、圓柱形容器、有配重的薄壁長燒杯.

(1)甲組選用一些器材測量金屬塊的密度,請幫助他們將實驗步驟補充完整.
 ①在量筒中倒入20mL水;把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖A所示;  
 ②把天平放在水平桌面上,如圖B所示,接下來的操作是將游碼撥到標尺左端的零刻度線處;
③在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖C所示,金屬塊的質量m=157.8g.
   ④計算金屬塊的密度是7.89×103kg/m3.該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較偏大(填“偏大”或“偏小”).
(2)乙組選用上述一些器材(刻度尺、圓柱形容器、有配重的薄壁長燒杯).請你按照他們的實驗思路,回答后面的問題.
①在圓柱形容器中裝有適量的水,將一只裝有配重的薄壁長燒杯放入圓柱形容器的水中,燒杯靜止時用刻度尺測出容器中水的深度H1,如圖甲所示. 
②將金屬塊A吊在燒杯底部,燒杯靜止時用刻度尺測出燒杯露出水面的高度h1,容器中水的深度H2,如圖乙所示. 
③將金屬塊A放在燒杯中,燒杯靜止時用刻度尺測出燒杯露出水面的高度h2,如圖丙所示.
圖乙中水對圓柱形容器底的壓強等于(選填“大于”、“等于”或“小于”),圖丙中水對圓柱形容器底的壓強,已知圓柱形容器底面積為S1,燒杯底面積為S2,水的密度為ρ,則金屬塊A的密度為$\frac{{S}_{1}({H}_{2}-{H}_{1}){ρ}_{水}}{({h}_{1}-{h}_{2}){S}_{2}}$.

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5.一條光線與平面鏡夾角為30°射向平面鏡,如圖所示,請畫出反射光線,同時標出反射角大小.

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