【題目】一輛汽車以15m/s的速度正對山崖行駛,鳴笛后2s聽到回聲,求:
(1)鳴笛處距山崖多遠?
(2)聽到回聲時,距山崖多遠?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是探究壓力作用效果影響因素的實驗裝置,請回答下列問題。
實驗中是通過海綿的_________________來反映壓力的作用效果。
觀察甲乙兩圖能得出結(jié)論:________________________________________________。
如果要探究壓力作用效果與受力面積的關系應該選擇_________兩圖。
該實驗用到的科學探究方法有_____________________(任寫一種)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為一個LED節(jié)能燈,它是用高亮度白色發(fā)光二極管做光源.某?萍蓟顒咏M用以下方法來研究家用電燈和LED節(jié)能燈的發(fā)光效率:將額定功率均為15W的普通節(jié)能燈、白熾燈和LED節(jié)能燈依次接入同一照明電路,分別開燈10min,讓溫度計的玻璃泡放在距離亮燈大約2cm處,測出各自的溫度.然后,把光敏電阻與電流表按圖乙連成電路(該光敏電阻的阻值與光照強度成反比),再在暗室中將這三盞燈依次接入同一照明電路,并放在光敏電阻正上方30cm處的同一位置,讀出相應的電流,
燈泡類型 | 溫度 | 電流表示數(shù)、mA |
LED節(jié)能燈 | 32 | 80 |
白熾燈 | 70 | 8 |
普通節(jié)能燈 | 43 | 20 |
根據(jù)他們的實驗記錄完成下列問題:
(1)電流通過電燈電能轉(zhuǎn)化為 能和 能.
(2)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的是 燈;發(fā)光亮度最大的是 燈.
(3)從表中數(shù)據(jù)看出,燈附近的溫度越低,圖乙電路中電流表的示數(shù)就越 ,這說明燈將電能轉(zhuǎn)化為光能越 .
(4)15W的LED節(jié)能燈的發(fā)光亮度大約與 W普通節(jié)能燈相當.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國慶節(jié)早晨,小名在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”,小明想:這是為什么?想到可能是暖水瓶不保溫,于是,倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)很“燙”,又想到可能是因為房間的溫度較高,將暖水瓶拿到屋外,看到很多“白氣”,小明“倒了一碗嘗嘗”和“將暖水瓶拿到屋外”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的( )
A. 提出問題 B. 猜想與假設 C. 進行實驗與收集證據(jù) D. 交流與合作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋,這樣做是為了______,用手握住瓶子,讓瓶身保持豎直,如果增大握力,則瓶子受到的摩擦力______(變大/變小/不變).若向瓶中加水,則瓶子受到的摩擦力將______(變大/變小/不變).在裝水的飲料瓶的側(cè)壁不同位置開小孔,如圖所示,越深的孔水流得越遠,該現(xiàn)象說明______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平地面上的購物車在水平推力的作用下,沿推力的方向運動一段距離,則下列判斷中正確的是
A.重力對購物車做了功 B.支持力對購物車做了功
C.推力對購物車做了功 D.沒有力對購物車做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個空茶壺質(zhì)量為0.5kg,放在水平桌面上,茶壺與桌面的接觸面積為 0.01m2,用茶壺盛滿水后,水的深度為12cm. 求:
(1)空茶壺對桌面的壓強;
(2)水對茶壺底部的壓強;
(3)水對茶壺底部的壓力.
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