分析 根據(jù)電路圖連接實物圖時,可以根據(jù)電流流向法進行連接,先從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)電路元件最多的支路,再把并聯(lián)的部分串聯(lián)到相應(yīng)的位置即可.
解答 解:
由圖兩燈并聯(lián),S控制整個電路,電流表測L1電流,電壓表測L2兩端電壓.先連接電路,根據(jù)電流流向法,先從正極出發(fā)依次串聯(lián)開關(guān)S、燈泡L1、電流表回到負極,把燈泡L2并聯(lián)在燈泡L1和電流表的兩端,最后將電壓表并聯(lián)在燈泡L2的兩端,如圖所示:
點評 本題考查了根據(jù)電路圖連接實物圖,實物連接圖的關(guān)鍵在于看懂電路圖,在連接過程中,注意各元件的次序,導(dǎo)線不能交叉.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的示數(shù)變小 | |
B. | 電壓表的變化范圍是2.4~6V | |
C. | 通電1min,電流通過R2做的功力為2.592J | |
D. | 通電過程中,R1的功率為2.88W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量為500N | B. | 立定跳遠成績?yōu)?.5m | ||
C. | 長跑1000m的成績2min | D. | 長跑后心跳為60次/min |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “聞其聲知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 | |
B. | 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 | |
C. | 敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高 | |
D. | 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | B. | 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | ||
C. | 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | D. | 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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