6.在如圖所示的電路中,R0、R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向下滑動時,四個理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化,電表的示數(shù)分別用I、U1、U2和 U3表示,電表示數(shù)的變化量分別用△I、△U1、△U2和△U3表示.則在滑片P向下滑動的過程中,下列說法錯誤的是(  )
A.$\frac{{U}_{1}}{I}$不變,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不變B.U2=U1+U3
C.$\frac{△{U}_{3}}{△I}$不變D.|△U2|=|△U1|+|△U3|

分析 由電路圖可知,R0、R1與R2串聯(lián),電壓表V1測R1兩端的電壓,電壓表V2測R2兩端的電壓,電壓表V3測R1與R2串聯(lián)電路兩端電壓,電流表測電路中的電流;當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向下滑動時,根據(jù)串聯(lián)電路中電流的特點和電壓特點,及歐姆定律逐項判斷即可得出答案.

解答 解:由電路圖可知,R0、R1、R2串聯(lián),R0、R1為定值電阻;
滑動變阻器觸頭P向下滑動時,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,由I=$\frac{U}{R}$可知電路中電流變;
由U=IR可得,R0、R1兩端的電壓變;
根據(jù)串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知:滑動變阻器兩端的電壓變大;
A、由I=$\frac{U}{R}$可知R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$,由于R1為定值電阻,所以$\frac{{U}_{1}}{I}$不變;
△U1=U1-U1′=△IR1,由于R1是定值電阻,所以$\frac{△{U}_{1}}{△I}$的比值不變,故A正確;
B、根據(jù)串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知:U3=U1+U2,故B錯誤;
C、由I=$\frac{U}{R}$可知:△U3=U3-U3′=△IR0,由于R0是定值電阻,所以$\frac{△{U}_{3}}{△I}$的比值不變,故C正確;
D、△U3=U3-U3′=△IR0
△U1=U1-U1′=△IR1
△U2=U2-U2′=△I(R0+R1)═△IR0+△IR1
顯然|△U2|=|△U1|+|△U3|;故D正確.
故選B.

點評 本題考查串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用.根據(jù)市分清電路圖,利用等效電阻法,根據(jù)電阻的變化確定比值的變化是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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16.小紅同學(xué)在探究“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”實驗中猜想,斜面的機械效率跟A、斜面的傾斜程度;B、斜面的粗糙程度有關(guān); 小紅設(shè)計方案并進行探究,如表反映了她的探究過程:
實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有用/J總功W/J斜面機械效率η
 ①37°粗糙20.61.711.21.771
 ②37°較光滑20.61.411.21.486
 ③45°粗糙20.61.80.851.53
(1)請你替小紅在表格中空白處填上適當(dāng)數(shù)據(jù).
(2)實驗時用彈簧測力計拉著木塊斜面做勻速直線運動.結(jié)果兩個猜想都想得到了驗證:對比實驗①②數(shù)據(jù),可以驗證猜想B(填字母).
(3)找來一張三角形的紙,可以模擬鉆頭的形狀(如圖所示)展開這張紙看看,原來是個斜面,根據(jù)表格推測乙鉆頭更加省力,推理依據(jù)是對比實驗①、③(選填序號)數(shù)據(jù).

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17.請畫出下面物體所受到的重力和支持力的示意圖.

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14.法國科學(xué)家阿爾貝•費爾和德國科學(xué)家彼得•格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎,這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號轉(zhuǎn)換的靈敏度,如圖所示是說明巨磁電阻特性原理的示意圖.
(1)只閉合開關(guān)S2,指示燈不亮,再閉合開關(guān)S1,指示燈發(fā)光,由此可知,巨磁電阻的大小與磁場有關(guān)(填“有關(guān)”或“無關(guān)”);S1閉合時通電螺線管的右端是S極.
(2)閉合S1和S2,把滑片P向左移動,電磁鐵的磁場增強(填“增強”或“減弱”),觀察到指示燈變得更亮,由此實驗可得出結(jié)論:磁場越強,巨磁電阻越。ㄌ睢霸酱蟆被颉霸叫 保

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1.以下事例中運用相同科學(xué)研究方法的是(  )
①研究同一直線力的合成時,引入“合力”概念
②研究串聯(lián)電路特點時,引入“總電阻”概念
③研究磁場分布時,引入“磁感線”
A.①②③B.①③C.①②D.②③

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11.下列數(shù)據(jù),符合事實的是( 。
A.物理課本中一張紙的厚度約為1mmB.家用電冰箱正常工作電流約10A
C.人正常步行的速度約為5km/hD.人的正常體溫為39℃

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18.閱讀短文,回答問題:風(fēng)速及其測量.
風(fēng)是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象,風(fēng)既有方向也有快慢,地面氣象觀測中測量的是水平運動的風(fēng),用風(fēng)向和風(fēng)速表示.
風(fēng)向標(biāo)是測定風(fēng)向的設(shè)備,如圖甲所示的風(fēng)向標(biāo)是一個形狀不對稱的物體,在風(fēng)的作用下,對空氣流動產(chǎn)生較大阻力的一端便會轉(zhuǎn)動至順風(fēng)方向,從而顯示風(fēng)向.
分杯式風(fēng)速計是測量風(fēng)速的最常用的工具,它主要由三大部分組成:風(fēng)杯組件、支撐及轉(zhuǎn)動機構(gòu)(如支座、軸、轉(zhuǎn)盤等零件),信號采集與處理系統(tǒng),風(fēng)杯組件由三個圓錐形或半球形的空杯組成,如圖乙所示,空心杯殼固定在互成120°的三叉星形支架上,杯的凹面順著一個方向排列,在水平風(fēng)力的驅(qū)動下風(fēng)杯組件朝著杯凹面后退的方向旋轉(zhuǎn),主軸和轉(zhuǎn)盤在風(fēng)杯組件的帶動下一起旋轉(zhuǎn),風(fēng)速不變時,風(fēng)杯穩(wěn)定后也作勻速轉(zhuǎn)動,即單位時間內(nèi)風(fēng)杯轉(zhuǎn)過的圈數(shù)是一個穩(wěn)定的值,實驗表明,風(fēng)速越大,風(fēng)杯的轉(zhuǎn)速也越大,風(fēng)杯的轉(zhuǎn)速與風(fēng)的速度成正比.
轉(zhuǎn)盤上固定有N個小磁鐵,當(dāng)小磁鐵正對磁敏開關(guān)時,磁敏開關(guān)導(dǎo)通,不正對時,磁敏開關(guān)斷開,風(fēng)杯組件每旋轉(zhuǎn)一周,電路a、b端就會輸出若干個周期的脈沖信號,某信號如圖丁所示,信號的頻率隨風(fēng)速的增大而成比例地增加,該脈沖信號由計數(shù)器計數(shù),經(jīng)換算后就能得出實際風(fēng)速值

(1)風(fēng)向標(biāo)是測定風(fēng)向的設(shè)備,若風(fēng)從正南方吹來,圖甲所示的風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向正南(正南/正北)
(2)對于同一風(fēng)杯式風(fēng)速計,若風(fēng)速增大為原來的2倍,則風(fēng)杯的轉(zhuǎn)速變?yōu)樵瓉淼?倍.
(3)測速電路中,開關(guān)S閉合,當(dāng)磁鐵靠近磁敏開關(guān)時,電路a、b端輸出高電壓(高電壓/低電壓).
(4)風(fēng)速恒定時信號采集電路a、b端輸出的電壓信號如圖丁所示,若風(fēng)速增大為某一確定值,則電壓信號圖象中的時間間隔與原來相比A
A.時間間隔(t2-t1)減小,時間間隔(t3-t2)減小
B.時間間隔(t2-t1)增大,時間間隔(t3-t2)增大
C.時間間隔(t2-t1)減小,時間間隔(t3-t2)增大
D.時間間隔(t2-t1)增大,時間間隔(t3-t2)減。

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15.如圖所示是某建筑工地上使用的塔式起重機,在一次操作過程中起重機先將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直勻速提升了12m,物體豎直上升的速度為0.8m/s,又將建筑材料水平移動了10m(g=10N/kg),求:
(1)起重機拉力對建筑材料所做的功.
(2)提升過程中該起重機的機械效率為75%,若動力由電動機提供,三種可選電動機最大輸出功率為4kW、5kW和6kW.那么提升過程中塔式起重機的電動機應(yīng)該選哪一個?

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16.下列數(shù)據(jù)最接近實際的是( 。
A.一名中學(xué)生重約50NB.成年人的正常體溫約為37℃
C.家用電熱壺工作時的功率約為25WD.飛機正常飛行速度約為60km/h

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