【題目】圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明運動狀態(tài)；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明。
            			
            


			
            

		
            
		
		
	
            
		
            
			
            
				
            
				
            【答案】力能改變物體；力的作用是相互的
            【解析】甲圖中小鐵球在受到磁鐵的吸引作用下，改變了小球的運動方向，即說明力可以改變物體運動狀態(tài)；
            圖乙中坐在船中的人用手推另一只船時，同時自己坐的船受到了另一只船對它施加的力的作用，所以自己坐的船會向后退，表明力的作用是相互的.
            所以答案是：力能改變物體；力的作用是相互的．
            【考點精析】掌握力的作用效果和力的作用相互性是解答本題的根本，需要知道力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．（運動狀態(tài)包括靜止到運動，運動到靜止，運動的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果；只有一個物體不能產(chǎn)生力，物體與物體間力的作用是相互的．注意： 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力．2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力．3、兩個物體不相互作用，就一定不會產(chǎn)生力．
            				
            
							
            
			
            
			
            
			
			
            
		
            
	
            

		
            

		





			
            
		
            
		
				
            
				練習(xí)冊系列答案
		
            
		
				
			

					
            
				相關(guān)習(xí)題
			
            
						
		
            
			
            
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
            

						
            【題目】洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡．

            （1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏， ， 如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為cm．
            （2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在上，為實驗探究做好準備．
            （3）如圖乙所示，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移動到20cm刻度處，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)光屏．如不移動光屏則應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當?shù)?/span>（填光學(xué)元件名稱）．（填“近視”或“遠視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．
            （4）在圖乙基礎(chǔ)上，將點燃的蠟燭移到標尺35cm處，然后前后移動光屏找到清晰的像．生活中就是利用這一成像原理來工作的．再將蠟燭向靠近透鏡方向移動1cm，則所成像的大小會（填“變大”、“變小”或“不變”）．
            （5）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到距凸透鏡5cm處時，前后移動光屏，在光屏上（填“能”或“不能”）得到蠟燭的像，此時凸透鏡成（填“實”或“虛”）像．若想看到此像，觀察方法應(yīng)是 ．
            （6）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果_____．
            A.沒有影響
            B.不能成像
            C.成一半的像
            D.仍能成完整的像，但亮度變暗．
            

			
            

			
            
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
            

						
            【題目】常用的液體溫度計是根據(jù)的規(guī)律制成的.
            

			
            

			
            
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
            

						
            【題目】如圖所示，在某學(xué)校舉行的田徑運動會上，質(zhì)量為60kg、身高為1.7m的某運動員參加跳高比賽時的示意圖．跳高前先將軟繩的一端系在該運動員的腰部（重心處），另一端穿過固定在地面上的小環(huán)，然后，將繩子拉直后讓運動員盡力往上跳．如果在剛起跳時，該運動員的重心離地面的高度為身高的0.6倍；當運動員跳到最高點時，拉直的繩子從小環(huán)到該運動員腰部的總長度為1.8m（ g=10N/kg）． 
            則：
            ①在這個過程中，運動員重心上升的高度是多少？運動員跳高所做的功是多少？
            ②由于月球?qū)ξ挥谒砻娓浇矬w的引力是地球?qū)ξ挥谒砻娴耐晃矬w引力的  ，如果該運動員按同樣的方式起跳，那么，他在月球上能跳起的高度為多少？
            

			
            

			
            
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				科目：初中物理
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				題型：
			
            

						
            【題目】彩色電視機畫面上的豐富色彩是由三原色光混合而成的；電視機遙控器可以發(fā)出不同的（選填“紅外線”或“紫外線”）脈沖，實現(xiàn)對電視機的控制。
            

			
            

			
            
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				科目：初中物理
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				題型：
			
            

						
            【題目】超聲清洗及超聲碎石是利用聲能的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能的性質(zhì)．
            

			
            

			
            
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				科目：初中物理
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            【題目】下列有關(guān)聲音的語句中，各表示聲音的哪一個特性：
            （1）“你的聲音真好聽”是指聲音的.
            （2）“雷聲震耳欲聾”是指聲音的.
            （3）“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的.
            

			
            

			
            
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				科目：初中物理
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            【題目】小明用“伏安法”測量定值電阻RX的阻值，實驗室提供的實驗器材有： A．待測電阻Rx（阻值約為200Ω）；
            B．二節(jié)干電池（每節(jié)干電池的電壓約為1.5V）；
            C．電壓表一個（量程0～3V，0～15V）；
            D．電流表一個（量程0～0.6A，0～3A）；
            E．滑動變阻器Ro（規(guī)格為100Ω，2A）；
            F．開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干．
            則：
            ①小明用如圖所示的電路來測量待測電阻Rx的阻值，則該電路中電流表所選用的量程對應(yīng)的分度值為；電路中的最大電流約為A．
            ②小明同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)該實驗不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值．那么，為了能較精確的測出電阻Rx的阻值，請你只利用提供的部分器材重新設(shè)計一種可行的實驗方案：
            A．在虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計的可行實驗電路圖 ， 要求連接好電路后，電表的位置不移動就能測出待測電阻Rx的阻值（其中，部分已畫好）．
            B．根據(jù)所畫的電路圖，用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接起來，使之成為符合要求的電路（沒有選用的器材就不要連接．其中，部分導(dǎo)線已連好）
            C．簡述主要的實驗步驟：第一步：；第二步： ． 
            D．寫出待測電阻的表達式Rx=（用實驗步驟和題中的相關(guān)字母表示）

            

			
            

			
            
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				科目：初中物理
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            【題目】小汽車在高速公路上正常行駛，它的速度最接近（ ）
            A.3m/s
            B.30m/s
            C.300m/s
            D.3000m/s
            

			
            

			
            
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