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(1)如圖甲,木塊靜止在斜面上,請畫出重力示意圖;
(2)如圖乙,木塊沿斜面勻速下滑,請畫出摩擦力的示意圖;
(3)如圖丙,吊燈靜止在屋頂,請畫出燈受到的拉力和重力的二力平衡示意圖.
分析:(1)重力作用在物體的重心,方向豎直向下,據此畫出重力;
(2)摩擦力是阻礙物體運動的力,與物體運動的方向相反,據此畫出摩擦力;
(3)吊燈在拉力與重力的作用下處于靜止,二力是一對平衡力,大小相等,方向相反,據此畫出受力示意圖.
解答:解:(1)從物體的重心開始,向豎直向下方向畫一條有向線段,用G表示物體所受重力,如圖所示;
(2)摩擦力的作用點可畫以物體的重心,方向沿斜面向上,用f表示,如圖所示;
(3)吊燈受到拉力F和重力G的作用,是一對平衡力,可選取吊燈的重心為兩個力的作用點,如圖所示.
點評:本題考查了重力、摩擦力、拉力的畫法,關鍵是要先明確所受力的三要素,再按作圖的要求來畫圖,這樣才能避免盲目性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?如東縣一模)(1)為測量木塊所受摩擦力,用圖甲所示裝置實驗:彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速運動,穩(wěn)定時木塊受到小車的
滑動
滑動
(選填“滑動”或“靜”)摩擦力和
拉力
拉力
是一對平衡力,當拉動小車向左作加速運動時,小車對木塊的摩擦力將
不變
不變
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)如圖乙,在探究液體內部壓強特點的活動中,小明將壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.由此可得出的結論是
液體的壓強與液體的密度有關
液體的壓強與液體的密度有關
;如圖丙將U型玻璃管(管口較。┴Q直放置,兩管液面相平,現(xiàn)在左側管口沿水平方向用力吹氣,則管中
(選填“左”或“右”)側液面將升高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?青島模擬)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)建構密度的概念:
結論 由實驗我們引入了密度的概念,即
單位體積某種物質的質量
單位體積某種物質的質量
,叫這種物質的密度.
它反映了物質的一種
特性
特性
,與物體的質量和體積
無關
無關
(填“無關”或“有關”)
 
(2)探究:二力平衡條件
過程方法 如圖,向小車兩端的小盤中加上
質量相等
質量相等
的砝碼時,小車能保持靜;若兩盤中砝碼總質量相等,把小車轉過一個角度后松手,小車會發(fā)生
轉動
轉動
,說明這兩個力
不平衡
不平衡


結論 二力平衡的條件:作用在一個物體上的兩個力必須大小
相等
相等
,方向相反,并且在
一條
一條
直線上. 
(3)探究:影響滑動摩擦力大小因素
①用測力計沿水平方向拉著木塊做勻速運動,其目的是
使摩擦力和拉力是一對平衡力,便于直接讀出摩擦力大小
使摩擦力和拉力是一對平衡力,便于直接讀出摩擦力大小

②比較甲圖和丙圖中的彈簧測力計示數可知:
壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大
壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關.
(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿
水平
水平
方向拉動木塊,使木塊在水平面上做
勻速
勻速
運動,并記下彈簧測力計的示數.
(2)比較步驟
可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,并且壓力越大,摩擦力越大.比較步驟甲和丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關,且接觸面越
粗糙
粗糙
,摩擦力越大.
(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數,且示數逐漸增大,直到拉動為止.該現(xiàn)象表明,物體靜止時也可能受到
靜摩擦
靜摩擦
力的作用,且該力的大小與
力的大小有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)為測量木塊所受摩擦力,用圖甲所示裝置實驗:彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速運動,穩(wěn)定時木塊受到小車的
滑動
滑動
(選填“滑動”或“靜”)摩擦力和
拉力
拉力
是一對平衡力,當拉動小車向左作加速運動時,小車對木塊的摩擦力將
不變
不變
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)如圖乙將U型玻璃管(管口較。┴Q直放置,兩管液面相平,現(xiàn)在左側管口沿水平方向用力吹氣,則管中
(選填“左”或“右”)側液面將升高.

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省無錫市蠡園中學中考物理四模試卷(解析版) 題型:填空題

(1)為測量木塊所受摩擦力,用圖甲所示裝置實驗:彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速運動,穩(wěn)定時木塊受到小車的    (選填“滑動”或“靜”)摩擦力和    是一對平衡力,當拉動小車向左作加速運動時,小車對木塊的摩擦力將    (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)如圖乙,在探究液體內部壓強特點的活動中,小明將壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.由此可得出的結論是    ;如圖丙將U型玻璃管(管口較小)豎直放置,兩管液面相平,現(xiàn)在左側管口沿水平方向用力吹氣,則管中    (選填“左”或“右”)側液面將升高.

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