小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”時(shí),經(jīng)歷了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在 位置平衡;
B.在杠桿的兩邊掛上鉤碼,并移動(dòng)懸掛位置,使杠桿重新平衡;
C.改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小,并重新調(diào)節(jié),再次使杠桿平衡;
D.如此多次測(cè)量,得到多組數(shù)據(jù).
(1)小強(qiáng)進(jìn)行步驟A的調(diào)節(jié)的目的是 ;
(2)在步驟C中,當(dāng)小強(qiáng)改變動(dòng)力的大小后,為使杠桿重新平
衡,接下來的操作步驟不正確的是
A.改變動(dòng)力臂大小 B.改變阻力大小
C.改變阻力臂大小 D.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)如圖所示,杠桿在水平位置平衡,如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿 端將下沉.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市江陰市要塞片八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼.當(dāng)卡片靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖所示),于是他得出:二力平衡時(shí),兩個(gè)力可以不在同一直線上,你認(rèn)為造成這種情況的原因是 ,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)之后,為了驗(yàn)證不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡時(shí),則要進(jìn)行的操作是: .(選擇:①改變兩側(cè)鉤碼的數(shù)量②用剪刀將卡片剪開③將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度后釋放)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建龍巖武平城郊中學(xué)九年級(jí)上第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于家庭電路的下列做法,不符合安全用電常識(shí)的是( )
A.為了保證電路安全,家里盡量不要同時(shí)使用多個(gè)大功率電器
B.發(fā)現(xiàn)有火災(zāi),應(yīng)立即潑水救火
C.有金屬外殼的用電器,金屬外殼一定要接地
D.檢修電路故障時(shí),應(yīng)盡量不要在通電情況下作業(yè)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶110中九年級(jí)下入學(xué)物理試卷(解析版) 題型:填空題
患近視的小芳同學(xué)站在平面鏡前2m處,她的像到人的距離為 m,她應(yīng)佩戴 .(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶110中九年級(jí)下入學(xué)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面列舉的語(yǔ)句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理學(xué)角度來解讀,也別有生趣,其中分析正解的是( )
A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,鐵棒磨成針是為了減小針尖產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B.“雞蛋碰石頭”,雞蛋破碎是因?yàn)殡u蛋受到的力比石頭大
C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤空后金石的密度不變
D.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時(shí)的熱值逐漸減小
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:填空題
在如圖所示的四幅小圖中,正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況的是圖 ,其矯正做法是 圖.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:填空題
笛子是我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂器,悠揚(yáng)的笛聲是由于 振動(dòng)產(chǎn)生的.如圖所示的標(biāo)識(shí),從環(huán)境保護(hù)的角度來看,這是在 處控制噪聲.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示,將撲克牌蓋在玻璃杯上,再把l元的硬幣放在牌上,用手指迅速將撲克牌水平彈出,硬幣會(huì)怎樣?請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解這一現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣五四制八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
球鞋的底部有凹凸不平的花紋,這是為了( )
A.減小摩擦 B.減小壓強(qiáng) C.增大摩擦 D.增大壓力
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