【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是

A.物體的溫度越高，所含熱量越多B.溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C.物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量D.燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關(guān)

【答案】D

【解析】

A．熱量是指在熱傳遞過程中，物體內(nèi)能的變化量，是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故A項錯誤；

B．物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子熱運動的動能和分子勢能之和，物體內(nèi)能的多少，跟物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)都有關(guān)系，所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故B項錯誤；

C．物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收熱量，也可能是外界對物體做了功，故C項錯誤；

D．燃料的熱值只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的燃燒情況無關(guān)，故D項正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新皮鞋剛穿上時非常亮，這是因為光射到皮鞋表面發(fā)生了_____，而穿了一段時間之后，鞋面上沾滿了灰塵，變暗了，這是因為光射到皮鞋表面發(fā)生了_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知R1>R2，若將它們并聯(lián)在電路中，則它們兩端對應(yīng)的電壓U1___U2，若將它們串聯(lián)在電路中，則通過它們對應(yīng)的電流I1___I2. (均選填“>”“<”或“=”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ）

A.0℃的冰沒有內(nèi)能

B.物體的溫度越低，所含的熱量越多

C.一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高

D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，搬運工人用滑輪將重為425N的重物勻速提升4m，所用拉力為250N，時間為20s．由此過程中有用功是 _________J，額外功是_______J，拉力的功率是______W，滑輪的機械效率是_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒帶____電荷，是因為橡膠棒在摩擦過程中_________ (得到/失去)了電子.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）．小剛連接了如圖甲所示的電路．
（1）同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問題，如果閉合圖甲所示電路的開關(guān)，則電壓表的示數(shù)約為V，電流表的示數(shù)約為A．
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點位置，而后電路就能測量小燈泡的額定功率了．請在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并畫出正確的接線．
（3）待改接好電路后，小剛同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W，該圖象不是直線，主要原因是；
（4）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學(xué)沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1應(yīng)P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）實驗過程中，小明這組的電流表燒壞，老師另給了一只電阻箱，他利用電阻箱和余下部分器材設(shè)計了如圖丙所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率．小明的實驗方法如下： ①根據(jù)電路圖連接實物電路；
②只閉合開關(guān)S1、S3 ， 調(diào)節(jié)滑動變阻器，使；
③斷開S3 ， 閉合S2 ， 調(diào)節(jié) ， 達(dá)到步驟②中同樣的效果，讀出相應(yīng)的數(shù)值．
④根據(jù)有關(guān)公式，計算出燈泡的額定功率 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 ．為了使像看起來更清晰，最好在 （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行實驗．

（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的形狀相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，發(fā)現(xiàn)蠟燭B跟蠟燭A的像 ，說明像與物的大小 ．

（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實驗，這種做法的優(yōu)點是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小曼利用符合實驗要求的圓柱體物塊、石子、細(xì)線、量筒和適量的水測量某未知液體的密度。如圖是小曼正確測量過程的示意圖。已知水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg。實驗過程如下：

①將適量的水倒入量筒中，如圖甲所示，記錄量筒中水的體積。

②將拴有石子的物塊置于量筒內(nèi)的水中，如圖乙所示，量筒中水面所對應(yīng)的示數(shù)為66cm3。

③將待測液體倒入另一量筒中，如圖丙所示，記錄量筒中待測液體的體積。

④將上述石子和物塊擦干后，置于量筒內(nèi)的待測液體中，如圖丁所示，量筒中液面所對應(yīng)的示數(shù)為70cm3。

由以上實驗可知：

（1）石子和物塊在水中所受的總浮力為 N；

（2）待測液體的密度為 kg/m3。

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