【題目】如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L1、L2都發(fā)光.現(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個(gè)接線柱上,會(huì)導(dǎo)致兩燈同時(shí)熄滅的是( )

A. ab B. cd

C. ef D. gh

【答案】D

【解析】試題分析:用電器中有電流通過(guò)時(shí),用電器能夠工作;將用電器兩端用導(dǎo)線直接連接,會(huì)造成用電器短路,用電器不能工作.A、導(dǎo)線連接a、b兩接線柱,燈泡L2被短路,只有燈泡L1工作.故A不符合題意;B、導(dǎo)線連接c、d兩接線柱,燈泡L1被短路,只有燈泡L2工作,故B不符合題意;C、導(dǎo)線連接e、f兩接線柱,相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān),兩燈都能發(fā)光,故C不符合題意;D、導(dǎo)線連接g、h兩接線柱,電源短路,兩燈都不能發(fā)光(即兩燈同時(shí)熄滅),故D符合題意.故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法,正確的是

A. 拉弓射箭過(guò)程是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能

B. 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落過(guò)程是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 給電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D. 核電站發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在森林中旅游時(shí),請(qǐng)不要隨意丟棄透明的飲料瓶,以防止引起森林大火,請(qǐng)解釋其中的道理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在排球賽中,二傳手傳過(guò)來(lái)的球,主攻手用大小不變的力扣球,球的落地點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)性各不一樣,這說(shuō)明力的不同所產(chǎn)生的效果也不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在50 s的時(shí)間內(nèi),男孩提著重15 N的小提琴水平向左勻速走了100 m,女孩用5 N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100 m,他們中,對(duì)物體做功的是_______________(選填“男孩”或“女孩”),做功的功率是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】體積為90cm3的銅球,質(zhì)量是534g,求
(1)該球是實(shí)心還是空心
(2)若是空心求空心部分體積?
(3)空心部分若用水銀灌滿,它的總質(zhì)量是多少? (ρ=8.9×103kg/m3 , ρ水銀=13.6×103kg/m3)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)本實(shí)驗(yàn)的原理:;
(2)本實(shí)驗(yàn)除上圖所示的器材外,還缺、;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使斜面保持很小的坡度的原因
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí),由于某同學(xué)注意力不集中,小車(chē)已經(jīng)滑行一段后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)全程平均速度偏(選填大或。.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】許多輪船都有排水量的標(biāo)記,“青島號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦滿載時(shí)的排水量是4800t,表示它浮在海面上排開(kāi)的海水質(zhì)量是4800t,此時(shí)艦船所受的浮力是 . (取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接在一起的硬紙板,可以繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可以看到反射光線OB,測(cè)出入射角的大小;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀察幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較。若將AO向ON靠近,則OB(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON。
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了
(3)右表是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)得到下列四組數(shù)據(jù),表格中錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是第次的數(shù)據(jù),正確的應(yīng)該是。

(4)本實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案