11.“鉆木“能”取火”,說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能;“烤火”能“取暖”,說(shuō)明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能,物體溫度降低內(nèi)能減少.

分析 (1)改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞,做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化;熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分;
(2)內(nèi)能的大小與物體溫度的關(guān)系:物體的溫度升高,內(nèi)能增大.

解答 解:
“鉆木”屬于克服摩擦做功,“取火”說(shuō)明物體內(nèi)能增加,溫度升高,所以是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能;
“烤火”能“取暖”,是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能,使物體的內(nèi)能增加;
物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),物體的溫度升高,它的分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈,內(nèi)能增大,溫度降低,其分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度減慢,物體的內(nèi)能減少.
故答案為:做功;熱傳遞;減少.

點(diǎn)評(píng) 此題查學(xué)生對(duì)基本概念和基本規(guī)律的識(shí)記能力,做對(duì)題的前提是熟記這些知識(shí)點(diǎn),并靈活進(jìn)行運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要的測(cè)量工具是天平和彈簧測(cè)力計(jì).
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:重力和質(zhì)量成正比(或重力和質(zhì)量的比值是個(gè)定值或重力和質(zhì)量的比值是9.8N/kg).
(3)在通常情況下,我們將g值取為9.8N/kg.但經(jīng)過(guò)精確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異.下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小.
地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地理緯度23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
根據(jù)表中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
①g值相同的城市是:武漢和上海.
②我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁,在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示  的“貨物重量”,實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的質(zhì)量.
③若干年后,小華在我國(guó)建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材不能(選填“能”或“不能”)完成該探究.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列溫度最接近26℃的是( 。
A.人體的正常體溫B.鹽城冬季的平均氣溫
C.讓人感覺(jué)溫暖、舒適的房間溫度D.冰水混合物的溫度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.根據(jù)題目的要求作圖:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中根據(jù)這兩條光線的方向確定室內(nèi)電燈的位置S(保留作圖痕跡);
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙種=中作出物體AB通過(guò)小孔在屏上所成的像A′B′(保留作圖痕跡).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍,我就能撬起整個(gè)地球.”如圖所示,生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是( 。
A.
鑷子
B.
鋼絲鉗
C.
托盤天平
D.
賽艇的槳

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.按要求完成作圖:

(1)在圖甲中畫(huà)圖拉力F的力臂L(O為支點(diǎn)).
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中的兩個(gè)虛線框內(nèi),選填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào),并滿足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于下列估計(jì),比較合理的是( 。
A.一元硬幣的直徑約為2mmB.一支粉筆的長(zhǎng)度約為40cm
C.普通房間的門高約4mD.健康成年人的體溫約為37℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,運(yùn)動(dòng)員在空中張開(kāi)傘后以6米/秒的速度勻速直線下降,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員和傘受到總的空氣阻力為980牛,求運(yùn)動(dòng)員和傘的總質(zhì)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作生源的是機(jī)械鬧鐘;你認(rèn)為另一種器材不適合作聲源的原因是音叉聲音不穩(wěn)定,而且還需要敲擊.
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是方案B.
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度
B.讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離
 材料衣服 錫箔紙 泡沫 
 距離 較長(zhǎng) 長(zhǎng) 短
材料 衣服 錫箔紙 泡沫 
 響度 較長(zhǎng) 較響 弱
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示,則待測(cè)材料隔聲性能最好是泡沫.

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同步練習(xí)冊(cè)答案