關于粒子和宇宙的下列說法正確的是（　�。�

　   A．太陽是宇宙的中心                                  B．  原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

　   C．固體的分子是靜止不動的                         D．  分子間只存在吸引力


B解：A、太陽是太陽系的中心，其他八個行星繞著太陽轉(zhuǎn)，而太陽不是宇宙的中心．不合題意．

B、原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的．符合題意．

C、分子總是不斷運動的，構(gòu)成固體的分子也是不斷運動的．不合題意．

D、分子間存在間隙；分子間存在相互的引力和斥力；不合題意．

故選B．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的情境中，所述的力對物體做功的是（　�。�

　    A． 運動員用力舉著杠鈴不動

　    B．  用力拉繩勻速提升重物

　    C． 用力搬石頭沒搬動

　    D． 用力提著水桶在水平方向移動

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，用物理知識解釋正確的是（　�。�

　   A．  物體的溫度高，是因為它具有較多的熱量

　   B．  風吹過，人便感到?jīng)鏊�，主要是因為流動的空氣加快了人身上汗液的升華

　   C．  吃冰棒感覺涼爽，是因為熔化要吸熱

　   D．  運載火箭的燃料采用液氫，是因為液氫的比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：


已知人耳區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上．現(xiàn)有一根長為8.5m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端讓另一個人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要　　s，你會聽到　　次敲打的聲音．（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：


實驗桌上有一把鋼尺，利用它能哪些物理實驗？請寫出其中一個實驗名稱和簡單實驗說明（除用該鋼尺測量物體長度實驗之外）

實驗名稱

簡單實驗說明

例：物體具有慣性

把尺子水平拋出去，尺子繼續(xù)向前運動

（1）

（2）

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春?姜堰市期末）小明在學習液體壓強時，用壓強計做了如圖所示的實驗，獲得的數(shù)據(jù)如下表．據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是（　�。�

序號

液體

深度/cm

橡皮膜方向

壓強計液面高度差/cm

1

水

3

朝上

2.8

2

6

朝上

5.6

3

9

朝上

8.4


　 A． 液體向各個方向壓強的大小關系

　 B． 液體壓強與液體密度的關系

　 C． 液體壓強與液體深度的關系

　 D． 液體壓強與氣壓的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•遂寧）運動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進是因為鉛球有　　，最終會落向地面是因為受　　的作用．落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春?姜堰市期末）如圖1所示，在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向　　邊旋一些（左/右）．

（2）調(diào)好后，第一組按圖乙進行實驗，第二組按圖丙進行實驗．你認為第　　組實驗方法更好，理由是　　．


（3）丙圖中，在A點懸掛三個鉤碼（每只鉤碼重0.5N），要使杠桿在水平位置平衡，在B點用彈簧測力計豎直向下拉，則測力計的示數(shù)為　　N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之由豎直方向變?yōu)閮A斜方向，則測力計的示數(shù)將　　（變大/變小/不變）．

（4）小紅調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿離水平位置平衡還差一點，為此，小紅又通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平位置平衡．然后正確記錄下鉤碼重、動力臂OA和阻力臂OB的值．分析實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，得不到教材中的“杠桿的平衡條件”，小紅的哪一步操存在問題？　　．

（5）如圖2所示是生活中的蹺蹺板，現(xiàn)欲使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，可采取的做法是　　（只要說出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列情況中沒有受到平衡力的是（ ）

　 A.汽車起動

　 B.汽車勻速拐彎

　 C.汽車勻速直線上坡

　 D.汽車在平直的公路勻速直線行駛

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同步練習冊答案