如圖所示電路,兩個(gè)小燈泡L1標(biāo)有“3V 1.5W”;L2標(biāo)有“3V 1.8W”的字樣,閉合開關(guān)S,小燈泡L1正常發(fā)光。求:

(1)通過導(dǎo)線A點(diǎn)的電流多大?

(2)通電20s,電路消耗的電能是多少?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)物理(解析版) 題型:填空題

音樂會(huì)上聽到的小提琴聲是由琴弦 產(chǎn)生的,同時(shí)我們也能辨別不同樂器的聲音,是根據(jù)聲音的 不同.

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是

A.蘋果從樹上落下

B.汽車勻速轉(zhuǎn)彎

C.人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

D.貨物被起重機(jī)吊起勻速上升

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,甲圖斜面光滑,乙圖斜面粗糙,斜面上所放物塊相同。則下列說法正確的是

A.甲圖中,物塊從斜面滑下時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B.乙圖中,物塊由斜面滑下時(shí),只受重力和摩擦力,其內(nèi)能增加

C.乙圖中,若物塊勻速滑下,其機(jī)械能守恒

D.若乙圖中斜面傾角變小,斜面的機(jī)械效率變小

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列是小明同學(xué)對(duì)有關(guān)光學(xué)現(xiàn)象的解釋,他的說法正確的是

A.人眼近視是因?yàn)閷⑾癯稍诹艘暰W(wǎng)膜的后面

B.“豬八戒照鏡子,表里如一”是光的反射形成的

C.人在照相機(jī)中所成的像是正立的實(shí)像

D.太陽光通過三梭鏡色散后不可能有紫光

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭金平區(qū)中考模擬物理卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖所示,一個(gè)重為5N的物體A靜止在斜面上,作出A所受重力的示意圖.

(2)如圖所示,用起子開啟瓶蓋,支點(diǎn)為O,畫出力F的力臂。

(3)小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花,為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長(zhǎng),小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處,如圖.請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過A點(diǎn)畫出放置的平面鏡.

(4)小磁針在通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)中靜止不動(dòng),如圖,請(qǐng)標(biāo)出電源的正負(fù)極符號(hào),并標(biāo)出小磁針的N極、S極.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭金平區(qū)中考模擬物理卷(解析版) 題型:填空題

夏天,小明到小麗家去玩,小麗從冰箱里拿出飲料與雪糕招待小明,打開冰箱時(shí),發(fā)現(xiàn)冰箱內(nèi)壁結(jié)了一層厚厚的雪霜,小麗拿出飲料和雪糕,不一會(huì)兒,小明發(fā)現(xiàn)飲料杯壁上有一些小水珠,雪糕也開始變軟了。請(qǐng)指出上述現(xiàn)象中的物態(tài)變化的名稱:

(1)冰箱內(nèi)壁的“雪霜”屬于哪種物態(tài)變化:____________;

(2)飲料杯壁上出現(xiàn)“小水珠”的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化:____________;

(3)“雪糕變軟”屬于哪種物態(tài)變化:____________。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶南開中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn),已經(jīng)日益取代節(jié)能燈。如圖是額定電壓為220V、額定功率為4. 4W的LED燈泡,該燈泡的額定電流是 A.若它每天正常發(fā)光5h,一個(gè)月(30天)消耗的電能是 kW·h。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí),電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則L1兩端的電壓為_________V,L2兩端的電壓為_________V。

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