15.生活中,人們通常用兩種方法來比較運動快慢.方法①:相同路程比時間;方法②:相同時間比路程.物理學用速度描述運動快慢,公式為v=$\frac{s}{t}$,這種方法與日常方法②(選填“①”或“②”)是相同的.常用的速度單位有m/s和km/h.54km/h=15m/s.

分析 (1)比較物體運動快慢的方法有兩種:一是運動相同路程,比較時間;二是運動相同時間,比較路程;速度是描述物體運動快慢的物理量,運動物體在單位時間通過的路程叫速度;
(2)1m/s=3.6km/h,1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s.

解答 解:(1)生活中,人們通常用兩種方法來比較運動快慢;方法①:相同路程比時間;方法②:相同時間比路程;如果路程和時間都不相同,則我們需要通過公式v=$\frac{s}{t}$,比較單位時間內(nèi)通過的路程才能得出它們的運動快慢,即相同時間比路程;
(2)∵1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s,∴54km/h=54×$\frac{1}{3.6}$m/s=15m/s.
故答案為:②;15.

點評 我們通常是用兩種方法來比較物體運動的快慢:①相同時間比較路程,路程長的運動快;②相同路程比較時間,時間短的運動快.由于我們比較物體運動快慢需要同時考慮路程和時間這兩個物理量,所以在物理學中,我們就引入了單位時間內(nèi)通過的路程,即速度來表示物體運動的快慢.

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5.如圖所示的通電線圈abcd,我們?nèi)绻麑⑵淇醋饕粋單匝的通電螺線管,就可以將其等效為一個條形磁鐵,將其上方看成是N極,下方看成是S極,兩極均在磁場的作用下向異名磁極靠近,則B(選填“A”或“B”)是電源的正極.

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A.密度不變,比熱容和熱值減半
B.質(zhì)量、比熱容、熱值都為原來的一半
C.比熱容不變,熱值和密度減半
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20.在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中

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(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,給水加熱一段時間后,出現(xiàn)如圖乙所示的現(xiàn)象,是在沸騰前(填“前”或“中”);這些氣泡在上浮的過程中越來越小,是因為氣泡中的水蒸氣在上升時遇冷液化了(請利用物態(tài)變化的知識說明).
(4)小雯小組和小明小組選用實驗裝置完全相同,他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙中a、b所示.如果操作及實驗器材均無問題,則兩個小組得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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4.在如圖所示中,開關(guān)閉合后,電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)為2.4V,則燈L1兩端的電壓為3.6V,燈L2兩端的電壓為2.4V.

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5.如圖,電源電壓為6V且保持不變,滑動變阻器R1標有“30Ω,2A”字樣.
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(3)將滑片P移至某一位置,閉合S1、S2,電流表示數(shù)為0.8A,求此時滑動變阻器接入電路的阻值.

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