5．2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑戰(zhàn)者”號深潛器潛人馬里亞納海溝11000m 深處．下潛過程中，卡梅隆發(fā)現(xiàn)深潛器發(fā)生越來越明顯的收縮，則深潛器受到的海水壓強和浮力的變化情況是（設海水密度不變）（　　）
A．壓強不變B．浮力越來越大C．壓強越來越小D．浮力越來越小

分析 根據(jù)公式p=ρgh可求壓強的變化，根據(jù)浮力公式F浮=ρgV排可求浮力的變化．

解答 解：下潛過程中，深度越來越大，根據(jù)公式p=ρgh可知，所受液體壓強越來越大；
下潛過程中，卡梅隆發(fā)現(xiàn)深潛器發(fā)生越來越明顯的收縮，則說明深潛器的體積變小，故根據(jù)浮力公式F浮=ρgV排可知，浮力變�。�
故選D．

點評 本題考查液體壓強和浮力公式的應用，關鍵是知道影響液體壓強的因素是液體密度和深度，影響浮力的因素是液體密度和物體排開液體的體積，容易出錯的一點是液體的深度指的是該點離液面的豎直距離．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，有一斜面長L為10m，高h為6m，現(xiàn)用F為360N的力沿斜面把重物G為500N的物體從底端勻速拉到頂端．物體受到斜面的摩擦力用f表示，求：
（1）斜面機械效率η．
（2）推導物體受到斜面摩擦力f的表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．（1）如圖甲為家庭電路的組成，其中接入①的用電器和②為并聯(lián)，②和③為串聯(lián)．（①為插座，②為燈泡，③為開關）
（2）如圖乙，在A地點用托里拆利實驗裝置測量大氣壓值，管上方真空，當時的大氣壓強等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強．
（3）如圖丙所示，在試管中裝水，用橡皮塞塞住試管口，加熱使水沸騰后，水蒸氣把橡皮塞沖出，圖中情景類似汽油機工作過程中的做功沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一輛長3.5m的汽車以10m/s的速度通過9.5m長的橋梁，汽車通過橋梁的時間是1.3s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過程中，下列說法正確的是（不計空氣阻力）（　　）
A．鉛球由a→b 時，動能逐漸增大B．鉛球在b 點的動能為0
C．鉛球由b→c 時，機械能逐漸減小D．鉛球在c 點時動能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）如圖甲所示的物塊靜止在斜面上，請在圖中畫出物塊對斜面壓力的示意圖．
（2）如圖乙所示，根據(jù)通電螺線管的極性畫出螺線管中電流方向，并用箭頭標出．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：
車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小明應先后三次將小球從斜面的不同（同一/不同）高度處釋放，比較小球在同一（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系．小明先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結果如圖甲所示，由此得到結論：當速度相同時，水平面粗糙程度越小，小球滑行距離越遠．小明認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，將做勻速直線運動．
（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1=W2（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，小明設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是沒有控制兩個小球的質量相等．在如圖乙所示的甲、乙兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲=f乙（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．一艘航空母艦停泊在海洋上，它用超聲波搜索附近海底，發(fā)現(xiàn)有一艘潛水艇向自己直線航行，第一次發(fā)射的超聲波經(jīng)過18s收到回波，100s后發(fā)射的超聲波經(jīng)過16s收到回波，計算潛水艇航行的速度．（海水中的聲速為1500m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．保持平衡狀態(tài)的某一物體，它所受的力當中有兩個互相平衡的力F1和F2，如果其中的F2突然消失，其他力的大小保持不變，物體可能出現(xiàn)的運動情況是（　　）
A．物體先沿F2的方向運動，后來又向F1的方向運動
B．物體沿F2的方向運動，速度逐漸減小，最后停止不動
C．物體沿F1的方向運動，速度逐漸減小，最后停止不動
D．物體沿F1的方向運動，速度逐漸增大

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