【題目】一名男低音在放聲高唱，為他輕聲伴唱的是女高音，則的響度大，的音調(diào)高．

【答案】男低音；女高音
【解析】解：我們所說(shuō)的“放聲高歌、輕聲伴唱”，都是指聲音的大小，即指發(fā)出聲音的響度，故響度大的是男低音．
我們所說(shuō)的“男低音、女高音”，都是指聲音的高低，即指的是音調(diào)的高低；音調(diào)高的是女高音；
所以答案是：男低音；女高音．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化過(guò)程中，需要吸收熱量的是（　�。�

A. 熔化 B. 凝固 C. 汽化 D. 凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，0℃以下冰凍的衣服也會(huì)干，這是_____現(xiàn)象；寒冷的冬夜，門窗玻璃_____側(cè)出現(xiàn)冰花，這是_____現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將該裝置放在水桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角 ，會(huì)觀察到懸線OA的方向（變化/不變）．
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是 ．
（3）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是 ． 建筑工人經(jīng)常使用的就是該原理的應(yīng)用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雷想知道“燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”，于是找來(lái)額定電流均小于0.6 A， 額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開(kāi)始探究。

（1）連接好電路，小雷閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1僅發(fā)出極微弱的光，應(yīng)將滑片P向________（左/右)端移動(dòng)，使燈L1更亮一些。之后小雷又測(cè)出了燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：

（2）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越________。

（3)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變_______表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

（4）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是此同學(xué)忽略了_____對(duì)小燈電阻的影響；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖所示．下面有關(guān)該裝置制作和使用的說(shuō)法正確的是

A. 為了能更清晰地觀察像，應(yīng)在B端用完全透明的塑料薄膜制成光屏

B. 小孔鉆得越小，得到的像越亮

C. 觀察遠(yuǎn)處物體時(shí)，B端應(yīng)處于較陰暗的環(huán)境中

D. 觀察遠(yuǎn)處物體時(shí)，增大光屏與小孔之間的距離，光屏上的像將變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們初二物理教材的長(zhǎng)度大約是（　�。�

A. 2.581m

B. 25.81dm

C. 25.81cm

D. 25.81mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為他可能是鐵制成的．在討論時(shí)，有同學(xué)提出：“我們可以拿磁鐵來(lái)吸一下”．對(duì)“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一環(huán)節(jié)而言屬于科學(xué)探究中的

A. 猜想 B. 實(shí)驗(yàn) C. 評(píng)估 D. 分析與論證

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將重為2N的物體A掛于彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)力計(jì)與物體A共同處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，已知?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)的速度v1<v2<v3。關(guān)于測(cè)力計(jì)和物體A的描述：①測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于2N；②測(cè)力計(jì)對(duì)物體A的拉力做功的功率最大；③物體A的重力勢(shì)能增加。圖所示的四種情景中，同時(shí)符合以上三條描述的是

A. B. C. D.

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