中考物理實驗考查時,小明同學(xué)測量不規(guī)則小石塊密度

(1)他先將托盤天平放在
水平
水平
桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡.用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖甲所示,請指出其中的錯誤,并改正:①
圖中用手拿砝碼,要用鑷子夾取砝碼
圖中用手拿砝碼,要用鑷子夾取砝碼
;②
物體和砝碼的位置放顛倒了,要把物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤
物體和砝碼的位置放顛倒了,要把物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤
;③
調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,沒有把游碼移到標尺左端的零刻度,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,先把游碼移到標尺左端的零刻度
調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,沒有把游碼移到標尺左端的零刻度,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,先把游碼移到標尺左端的零刻度

(2)糾正錯誤后繼續(xù)實驗,當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則此石子的質(zhì)量為
26.4
26.4
g.
(3)用細繩系住石塊放入盛有48ml水的量筒中,水面到達的位置如圖丙所示,石塊的體積是
12
12
cm3,密度為
2.2×103
2.2×103
kg/m3
分析:(1)從天平的正確使用和注意事項逐條進行判斷:①天平的正確使用:
把天平放在水平臺上,游碼移到標尺左端的零刻度;
調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡;
物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,使天平的橫梁重新平衡;
②天平使用的注意事項:
不要把化學(xué)藥品和潮濕的物體直接放在天平盤上;
要用鑷子夾取砝碼,不能用手拿砝碼;
砝碼要及時放回砝碼盒,要輕拿輕放.
(2)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值.
(3)物體的體積等于物體浸沒水前后水面對應(yīng)刻度值的差;
知道物體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出物體的密度.
解答:解:(1)把天平放在水平桌面上.
圖中錯誤并改正的是:
①圖中用手拿砝碼,汗?jié)n會腐蝕砝碼,影響測量結(jié)果,所以要用鑷子夾取砝碼.
②物體和砝碼的位置放顛倒了,物體的質(zhì)量就不等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值,所以更換兩者位置,要把物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤.
③調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,沒有把游碼移到標尺左端的零刻度,測量時會使測量值偏大,所以在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,先把游碼移到標尺左端的零刻度.
(2)物體的質(zhì)量:m=20g+5g+1.4g=26.4g.
(3)物體的體積:V=60ml-48ml=12ml=12cm3,
物體的密度:ρ=
m
V
=
26.4g
12cm3
=2.2g/cm3
故答案為:(1)水平;①;(2)26.4;(3)12;2.2×103
點評:(1)天平和兩筒的正確使用和注意事項都屬于基礎(chǔ)內(nèi)容,一般不單獨考查,一般都融合在密度測量實驗中.
(2)固體密度測量是很典型,很重要的實驗,一定要熟練掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?淮安二模)中考物理實驗考查時,有甲、乙兩組同學(xué)在做實驗:甲組同學(xué)測量不規(guī)則小石塊密度,實驗過程如下:A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V1.B.計算石塊的密度.C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V2.D.用天平稱出小石塊的質(zhì)量m.
(1)按正確的實驗過程幫助小明排列實驗序號
D、C、A、B
D、C、A、B

(2)測量小石塊質(zhì)量時,當右盤有20g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平平衡,石塊的質(zhì)量為
26.5
26.5
g.
(3)用細繩系住石塊放入盛有48ml水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,石塊的體積是
12
12
cm3,密度為
2.2×103
2.2×103
kg/m3
乙組同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量
力臂
力臂

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科目:初中物理 來源: 題型:

中考物理實驗考查時,某同學(xué)測量不規(guī)則小石塊密度,實驗過程如下:
A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V1
B.計算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V2
D.用天平稱出小石塊的質(zhì)量m.
(1)按正確的實驗過程幫助小明排列實驗序號
DCAB
DCAB

(2)測量小石塊質(zhì)量時,當右盤有20g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平平衡,石塊的質(zhì)量為
26.5
26.5
g.
(3)用細繩系住石塊放入盛有48ml水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,石塊的體積是
12
12
cm3,密度為
2.2×103
2.2×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省淮安市漣水縣九年級中考模擬二物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

中考物理實驗考查時,有甲、乙兩組同學(xué)在做實驗:
甲組同學(xué)測量不規(guī)則小石塊密度,實驗過程如下:

A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V1B.計算石塊的密度。C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V2D.用天平稱出小石塊的質(zhì)量m。
(1)按正確的實驗過程幫助小明排列實驗序號 ________
(2)測量小石塊質(zhì)量時,當右盤有20g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平平衡,石塊的質(zhì)量為 ________g。

(3)用細繩系住石塊放入盛有48ml水的量筒中,水面到達的位置如圖14乙所示,石塊的體積是 _______cm3,密度為 _______kg/m3。
乙組同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量________。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣九年級中考模擬二物理試卷(解析版) 題型:實驗題

中考物理實驗考查時,有甲、乙兩組同學(xué)在做實驗:

甲組同學(xué)測量不規(guī)則小石塊密度,實驗過程如下:

A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V1。B.計算石塊的密度。C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V2。D.用天平稱出小石塊的質(zhì)量m。

(1)按正確的實驗過程幫助小明排列實驗序號 ________

(2)測量小石塊質(zhì)量時,當右盤有20g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平平衡,石塊的質(zhì)量為 ________g。

(3)用細繩系住石塊放入盛有48ml水的量筒中,水面到達的位置如圖14乙所示,石塊的體積是 _______cm3,密度為 _______kg/m3

乙組同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量________。

 

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