【題目】下列生活實例中,人對物體做功的是
甲:小車在推力作用下前進了一段距離
乙:提著滑板在水平路面上前行
丙:物體在繩子拉力作用下升高
。河帽M全力搬石頭,搬而未起
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說法正確的是( )
A. 該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系
B. 將左邊容器中的電阻絲換成10 Ω的電阻絲后,就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系
C. 通電一段時間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大
D. 該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.
(1)該實驗目的是練習用_______ 和 ______測平均速度.
(2)該實驗原理是_______
(3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是____直線運動。(選填“勻速”或“變速”)
(4)實驗中測得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3。那么,v1、v2、v3的大小關系是_______。(選填“>”、“<”、“=”)
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【題目】小明用如圖所示的實驗裝置研究小車的運動。小車沿斜面滑下撞上金屬片會立即停下。實驗桌上還有秒表。請你利用上述器材設計實驗探究:小車沿斜面運動的平均速度大小與斜面的傾斜程度是否有關。
(1)寫出實驗步驟_____;
(2)若_____,則小車沿斜面運動的平均速度大小與斜面傾斜程度有關;若_____,則小車沿斜面運動的平均速度大小與斜面傾斜程度無關。
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【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖.
(1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體___的關系.(物體A、B質(zhì)量不變)
(2)該實驗中所探究物體的動能是指物體_______(選填“A”或“B”)的動能.
(3)該實驗物體動能的大小是通過___來反映的.
(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B______(選填“碰撞前”或“碰撞時”)的速度,它是通過___(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
(5)實驗表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠,可以得出結(jié)論___.
(6)若要研究物體動能與質(zhì)量的關系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面___(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.
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【題目】如圖甲所示,是小順同學利用兩支外形相同的蠟燭A和B. 透明玻璃板、木板、白紙和鉛筆等器材“探究平面鏡成像特點"的裝置。
(1)為了便于觀察,該實驗裝置最好在較_____(選填 “明亮"或“黑暗”)的環(huán)境中進行;
(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物的_____關系;
(3)在玻璃板的后面放一個光屏,無論怎樣移動光屏,都不能接收到蠟燭的像,這說明平而鏡所成的是_____(選填“實" 或“虛”)像;
(4)燃燒一段時間后,蠟燭A的像的大小將_____。
(5)畫出圖乙中物體AB在平面鏡中所成的像。
(________)
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【題目】如圖所示,用30N的水平拉力拉著重為90N的物體沿水平方向做直線運動,若拉力F對物體做了90J的功,則在這一過程中
A. 重力做的功一定為90J
B. 物體一定受到30N的摩擦力
C. 物體運動的距離一定是3m
D. 物體一定是勻速直線運動
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【題目】如圖所示的滑輪組,不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦。重物G=100N,每一個滑輪重20N。當繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時,重物G對地面的壓力為_____N。拉力F為_____N時,恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升,則繩自由端向上運動速度為____________m/s。
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【題目】一個空瓶的質(zhì)量是0.1 kg,裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.4 kg。用這一空瓶裝某種金屬顆粒若干,瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8 kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為0.9 kg。瓶的容積_____cm3;金屬的質(zhì)量_____g;金屬的密度____g/cm3
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