A. | 由研究液體壓強(qiáng)時,繪制的甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象可知:p甲>p乙 | |
B. | ACB為一杠桿(自重不計),O為支點(OA<OB,OD=OA),在A端懸掛一重物G,那么在B點用力使杠桿在圖示位置平衡,一定是省力的 | |
C. | 空量筒裝滿水后,口朝下放入水中,把量筒向上提起時(量筒口未露出水面),量筒中的水始終是滿的 | |
D. | ABC三個小球均為空心,體積相等,放入水中靜止后,則浮力最小的球是A球 |
分析 A、選取深度h=4cm,由圖知甲液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)和乙液體產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小關(guān)系;
B、從支點向力的作用線作垂線,垂線段的長度即力臂.是否省力要根據(jù)動力力臂和阻力力臂的大小關(guān)系分析.
C、大氣壓支持10.3m高的水柱,量筒提起時,大氣壓支持量筒中的水不降低.
D、由圖知A、B、C三個球排開水的體積大小關(guān)系,利用阿基米德原理的推導(dǎo)公式F浮=ρ水V排g比較受浮力的大小關(guān)系.
解答 解:A、當(dāng)h=4cm時,由圖象可知,p甲>p乙,故A正確;
B、在B點用力使杠桿在圖示位置平衡,最省力的應(yīng)是垂直于OB用力,此時力臂最長,故B錯誤;
C、將裝滿水的量筒口朝下浸入水中,慢慢將量筒提升,在量筒口沒有離開水面之前,量筒中沒有空氣,所以大氣壓支持量筒中的水不降低,即量筒中的水始終是滿的,故C正確;
D、由圖知,三個球排開水的體積VA<VB=VC,
因為F浮=ρ水gV排,
所以三球受到的浮力:FA<FB=FC.故D正確.
故選ACD.
點評 本題考查學(xué)生對杠桿平衡條件的理解和運用,大氣壓的應(yīng)用,阿基米德原理等,解決D選項主要是根據(jù)物體靜止在液體中的位置,確定排開液體的體積與物體體積的關(guān)系,然后利用阿基米德原理或漂浮的特點進(jìn)行計算推導(dǎo).
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂 l1/m | 阻力 F2/N | 阻力臂 L2/m |
1 | 2.0 | 0.04 | 4.0 | 0.02 |
2 | 1.0 | 0.02 | 0.5 | 0.01 |
3 | 2.5 | 0.03 | 1.5 | 0.05 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 壓力情況 | 接觸面 | 摩擦力/N |
1 | G木 | 木塊底面-木板 | 0.4 |
2 | G木+G棉 | 木塊底面-木板 | 1.0 |
3 | G木 | 木塊底面-毛巾 | 0.6 |
4 | G木 | 木塊側(cè)面-木板 | 0.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃管內(nèi)混有少量空氣 | B. | 玻璃管沒有豎直放置 | ||
C. | 玻璃管粗細(xì)不均勻 | D. | 水銀槽內(nèi)水銀過多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
水平板面 | 木板 | 木板 | 木板 | 鋪棉布的板 | 鋪棉布的板 | 鋪棉布的板 |
高度h/m | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.20 | 0.40 | 0.60 |
水平距離s/m | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 0.50 | 1.00 | 1.50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 壓力F/N | 測力計示數(shù)/N |
1 | 2.0 | |
2 | 3.0 | 2.4 |
3 | 4.0 | 3.2 |
4 | 5.0 | 4.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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