如圖所示的電路，電源電壓為9V，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈L1兩端的電壓也為9V，則產(chǎn)生故障的原因可能是______或_____。


.L1開(kāi)路、燈L2被短路；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，三個(gè)電流表A1 、A2、、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3 ，它們的大小關(guān)系是：(   )

A、I1＝I2＝I3 

B、I1>I2＝I3

C、I1>I2>I3

D、I1> I3> I2

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有兩個(gè)空心球，外表相同，質(zhì)量、體積相同，一個(gè)是鋁球，一個(gè)是銅球，同時(shí)從一個(gè)斜面自由滾下( )。

A.兩球同時(shí)到底端

B.先到底端的是銅球

C.先到底端的是鋁球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖6-1-10所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，要使電阻R1、R2串聯(lián)，甲、乙應(yīng)該接入的是（ ）

A.甲接電壓表，乙接電流表 B.甲接電流表，乙接電壓表

C.甲、乙都接電壓表 D.甲、乙都接電流表

圖6-1-10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一天，小明買了三節(jié)干電池，他想：“把這三節(jié)干電池串聯(lián)，電壓增大，且這個(gè)電池組的總電壓等于每節(jié)電池電壓之和，如果把這幾節(jié)電池并聯(lián)起來(lái)，對(duì)同一盞燈供電，那么組成的電池組提供的電壓、電流會(huì)發(fā)生變化嗎？于是，他找來(lái)小華一起開(kāi)展如下的探究。

（1）他倆收集到一只小燈泡、導(dǎo)線、電流表和電壓表、三節(jié)相同的新干電池，按如圖6-1-14所示的電路首先使用一節(jié)電池連好實(shí)物圖。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，讀出電流表和電壓表的示數(shù)，并記在設(shè)計(jì)的表格中。然后換二節(jié)和三節(jié)并聯(lián)的電池組，分別重復(fù)上述操作，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

電源

電壓(V)

電流(A)

一節(jié)干電池

1.5

0.12

二節(jié)干電池

1.5

0.13

三節(jié)干電池

1.5

0.14

小華和小明經(jīng)過(guò)分析歸納得出：幾節(jié)干電池并聯(lián)組成的電池組總電壓等于____________。隨著并聯(lián)的干電池增多，電流逐漸_____________。

圖6-1-14

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有些物理量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè). 用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量，是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路.下列測(cè)量?jī)x器不是利用這種思路制作的是（    ） 

A．溫度計(jì)            B．量筒      C．彈簧測(cè)力計(jì)          D．電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖6-19所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開(kāi), S2閉合時(shí), 電壓表的示數(shù)為3 V.求：

（1）電源電壓是多少?

（2）當(dāng)S1、S3閉合, S2斷開(kāi)時(shí), 電壓表的示數(shù)為多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


_______________________________叫做電阻，用字母_________表示，單位是________，簡(jiǎn)稱_________，符號(hào)是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題

(1)“為測(cè)量一杯熱水的溫度，在把溫度計(jì)插入熱水后應(yīng)何時(shí)讀數(shù)據(jù)？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有三種不同的意見(jiàn)：甲認(rèn)為應(yīng)立即讀數(shù)；乙認(rèn)為應(yīng)該在溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；丙認(rèn)為插入時(shí)間越久讀數(shù)越準(zhǔn)確.請(qǐng)你對(duì)此發(fā)表評(píng)論.

(2)粗心的護(hù)士小張僅對(duì)一支體溫計(jì)消毒后，就直接用它給幾個(gè)病人測(cè)體溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)均是39℃，可是有的病人并不發(fā)燒，這可能是什么原因？小張這樣做可能引起哪些危害？

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