我國西部地區(qū)有豐富的風力資源，近年來開發(fā)建設(shè)了多座大型風力發(fā)電站，緩解了西部地區(qū)的電力緊缺．風能的廣泛使用是因為風能是　　　能源(選填“可再生”或“不可再生”)．家庭用的太陽能熱水器給水加熱，它是利用　　　方式使水的內(nèi)能增加的。
可再生，熱傳遞 
風能取之不盡用之不竭，是可再生能源，它可以有效地緩解電力緊張的狀況．
太陽能是通過熱傳遞方式，來改變水的內(nèi)能，使其溫度升高的．這種方式也可以有效地緩解能源危機，值得提倡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

節(jié)約能源應(yīng)從點滴做起．不少家庭習(xí)慣用遙控器關(guān)電視而不斷開電源，這一方式雖然便捷，但電視在待機狀態(tài)下仍要消耗電能：洋洋家彩色電視機的侍機功辜大約是5W，若他家平均每天看4h電視．看完后電視總處于待機態(tài)．試問：
（1）在一個月中（按30天計），洋洋家的這臺電視因待機浪費的電能是多少焦耳？
（2）如果將這些浪費的電能全部用來燒水．可以將多少質(zhì)量的水從15℃加熱到40℃？若洋洋洗一次澡需要40℃的水20kg．這些燒熱的水可供他洗澡多少次？[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]
（3）請你就如何降低彩電的電能消耗，提出兩條合理化建議：
①______；
②______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．煤、石油、太陽能都是不可再生能源
B．永動機是不可能實現(xiàn)的
C．衛(wèi)星與地面站利用超聲波傳遞信息
D．手機周圍沒有磁場，不會帶來電磁污染

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人類生存離不開能源．在煤炭、石油、太陽能、水能中，屬于不可再生能源的是              ；屬于潔凈能源的是              ．自然界中，有些能源一旦消耗就很難再生，因此我們在發(fā)展生產(chǎn)、豐富人們物質(zhì)生活的同時，還要注意                            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，世界各國對能源的需求急劇增加，能源問題已引起全人類的高度關(guān)注，下列各種能源中屬于“不可再生能源”的是
A．化石能源B．水能C．風能D．太陽能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列能源中屬于不可再生能源的是
A．風能B．太陽能C．天然氣D．水能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

張麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，媽媽在廚房炒菜時，在客廳里也能聞到香味，這是由于分子       的原因；細心的她還發(fā)現(xiàn)爸爸工具箱中的鋼絲鉗的鉗口有凹凸不平的花紋，目的是                 ，鋼絲鉗是       (選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

能源的分類方式有多種:根據(jù)能否從自然界直接獲取,我們可將能源分為          能源和          能源;根據(jù)能源的物質(zhì)來源,可將能源分為          能源和         能源;根據(jù)人們對能源利用時間的長短,可將能源分為       能源和       能源

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小華和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)吉他的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長度有關(guān)；
三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗證以上是否正確，他們找到了下表所列9規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動的頻率儀器進行實驗．如表：
編號ABCDEFGHI
材料銅銅銅銅銅銅鋼尼龍尼龍
長度/cm606060801008080100
橫截面積/mm20.760.891.020.760.761.021.021.02
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗．
（3）表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗證三，必須知道該項內(nèi)容，請表中填上所缺數(shù)據(jù)：______、______．
（4）在探究有多個變化因素的問題時，只讓其中一個因素發(fā)生變化，保持其他因素不變，這種方法叫______．
（5）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦發(fā)出音調(diào)的高低，可能還與琴弦的緊松有關(guān)，為了驗證這一猜想，他的操作應(yīng)是：①______；②分析論證：如果琴弦發(fā)出音調(diào)的高低______，音調(diào)的高低與琴弦的緊松有關(guān)，否則就無關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案