分析 (1)已知人的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg可求人的重力;此時(shí)他對(duì)地面的壓力等于其重力;還知道每只鞋底與地面接觸面積,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$求出他在行走過(guò)程中對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)根據(jù)直角三角形的特征利用勾股定理求出重心升高的高度,再利用公式W=Gh求出每走一步克服重力所做的功,可進(jìn)一步求出走6×102步做的總功,再利用P=$\frac{W}{t}$求解功率.
解答 解;
(1)人對(duì)地面壓力:
F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,
行走時(shí)一只腳著地,受力面積:
S=200×10-4m2=2×10-2m2.
他行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{2×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=2.5×104Pa;
(1)重心升高的高度:
h=65cm-$\sqrt{(65cm)^{2}-(25cm)^{2}}$=5cm=0.05m;
每走一步克服重力所做的功W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×0.05m=25J;
走6×102步做的總功,W總=25J×6×102=1.5×104J,
功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.5×1{0}^{4}J}{4×60s}$=62.5W.
答:(1)他在行走過(guò)程中對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.5×104Pa;
(2)小楓每走一步克服重力所做的功為25J;在該次鍛煉中克服重力做的功功率為62.5W.
點(diǎn)評(píng) 本題考查重力、壓強(qiáng)、功和功率的計(jì)算,關(guān)鍵要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律,并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡(jiǎn)單解釋.難點(diǎn)是根據(jù)直角三角形的特征利用勾股定理求出重心升高的高度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 他完成此次舉重整個(gè)過(guò)程中都對(duì)杠鈴做功 | |
B. | 地面對(duì)張湘祥的支持力與張湘祥受到的重力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 杠鈴靜止在空中時(shí)手對(duì)杠鈴的力與杠鈴的重力是一對(duì)相互作用力 | |
D. | 他舉杠鈴保持不動(dòng)時(shí)兩手間的距離越大,運(yùn)動(dòng)員手臂用力越大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一茶杯靜止在水平桌面上,茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 一根細(xì)線拉著一個(gè)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷改變 | |
C. | 沿水平方向用力推水平地面上的桌子沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谧雷邮艿降哪Σ亮?/td> | |
D. | 子彈從槍膛射出后能能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌検艿降膽T性力大于阻力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身高約為15m | |
B. | 重力約為50N | |
C. | 上樓的功率約為0.2kW | |
D. | 一只腳站地面上對(duì)地面壓強(qiáng)約為1.2×105Pa |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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