2．如圖是液壓起重汽車示意圖，O點是固定的轉(zhuǎn)軸點，請分別畫出動力F1和阻力F2的力臂L1和L2．

分析 支點已知，根據(jù)力臂是指從支點到力的作用線的距離作圖即可．

解答 解：反向延長F1的作用線，然后過支點分別作動力F1和阻力F2的垂線段，并分別用L1和L2表示．如圖所示：

點評 力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置．
（1）將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明電路中產(chǎn)生了電流，以磁鐵為參照物，螺線管是向上運動的（選填“靜止”“向上運動”或“向下運動”）；
（2）將磁鐵從螺線管中向上拔出，會觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)（選填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；
（3）通過（1）、（2）兩步，可以得出感應(yīng)電流的方向與導體運動方向有關(guān)．
（4）要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，你設(shè)計的實驗做法是保持線圈的位置不動，先將磁鐵的一端（N極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向；然后對調(diào)磁極，用另一端（S極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向，比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．引體向上是體育測試項目之一，小明同學想測自己引體向上的功率是多大，要想完成這一任務(wù)
（1）需要測得的物理量有小明的質(zhì)量m、身體上升的高度h、做引體向上的時間t
（2）需要的實驗器材有：臺秤、刻度尺、秒表
（3）實驗步驟：①用臺秤測出小明的質(zhì)量m1②用秒表測出做引體向上用的時間t；
③用刻度尺測出一次引體向上身體升高的高度h；
（4）用實驗中所測的物理量表示出功率的表達式P=$\frac{mgh}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．自行車的人用力捏閘來剎車，這是用增大壓力的方法，使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大，如圖中的硬幣的寬度為1.65cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．廈門地鐵一號線正在緊鑼密鼓建設(shè)中，地鐵成為廈門市民重要的交通工具之一．列車啟動過程，其慣性不變．小明乘坐地鐵時突然感到沿運動方向前傾，此時，列車的速度減�。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．學習了初二物理后，小楓明白了作圖法可以讓我們更加直觀、方便地認識和研究物理問題．如圖所示得幾種示意圖中，正確的是（　�。�
A．
斜面受到的壓力示意圖
B．
矩形木塊受到的浮力示意圖
C．
使用羊角錘拔釘子時最小的動力示意圖
D．
動滑輪的杠桿示意圖

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．快速步行是現(xiàn)在流行的一種健身運動，小楓根據(jù)自己的腿長和步幅畫出了如圖所示的步行示意圖．
（1）已知小楓每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他的體重為50kg，他在行走過程中對地面的壓強為多少？
（2）小楓根據(jù)示意圖，對步行時重心的變化進行了分析，當兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重心升高，因此每走一步都要克服重力做功．如果小楓用40分鐘走了6×102步，那么小楓每走一步克服重力所做的功為多少？在該次鍛煉中克服重力做的功功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖，在地板上放著幾塊完全相同的磚，搬走左邊的六塊后，磚對地板的壓強（　�。�
A．變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>B．變?yōu)樵瓉淼?倍C．不變D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．靜止在水平桌面上的物理課本受到重力的作用，施力物體是地球；課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力是一對相互作用力．（選填“平衡力”或“相互作用力”）

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同步練習冊答案