1.如圖所示,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起,然后用手水平地左右拉彈簧測(cè)力計(jì)的吊環(huán),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí),左邊彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N,則右邊彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N,拉力F2的大小為3N.

分析 彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)總是在平衡狀態(tài)下使用的,即彈簧測(cè)力計(jì)在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下工作的,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)受到一對(duì)平衡力的作用.

解答 解:彈簧測(cè)力計(jì)甲的讀數(shù)為3N時(shí),說(shuō)明左側(cè)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)為3N;而彈簧測(cè)力計(jì)整體要處于平衡狀態(tài),由于力的作用是相互的,則右邊彈簧測(cè)力計(jì)乙對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)甲的拉力F2也是3N,則右邊彈簧測(cè)力計(jì)乙的讀數(shù)是3N;
故答案為:3N;3N.

點(diǎn)評(píng) 此題根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的原理分析,要學(xué)會(huì)用二力平衡的知識(shí)來(lái)分析彈簧測(cè)力計(jì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.近幾年足球運(yùn)動(dòng)日益受到人民群眾的關(guān)注:

(1)這是2014年世界杯,荷蘭著名運(yùn)動(dòng)員范佩西魚躍沖頂?shù)木仕查g.請(qǐng)你畫出此時(shí)足球所受重力的示意圖(如圖1).
(2)如圖2所示球在向左飛行的過(guò)程中帶著強(qiáng)烈的逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),這使得足球上方的壓強(qiáng)小于(“大于”“小于”“等于”)下方的壓強(qiáng),從而使足球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線,飛入球門.這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)守門員為了抓牢足球,通常穿戴帶有橡膠顆粒的手套,橡膠顆粒的作用是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力.
(4)如圖3是足球在水平面上運(yùn)動(dòng)的頻閃照片(閃光燈每隔0.02s閃亮一次),觀察圖中小球的位置,可以判斷足球在豎直方向上受到重力和地面支持力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力(“平衡”“相互作用”)力.小球在水平方向上受到的力是非平衡力(選填“平衡力”或“非平衡力”).

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12.在做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,杠桿在圖示位置平衡,則右側(cè)虛線框內(nèi)懸掛了3個(gè)鉤碼.生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的測(cè)量工具有天平(列舉一例即可).

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9.質(zhì)量為1kg的水,溫度從20℃升高到100℃,吸收的熱量是多少?[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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16.以下操作符合安全用電要求的是(  )
A.開關(guān)應(yīng)和用電器串聯(lián)再與零線相連
B.火線接在燈口內(nèi)中央的金屬片上,零線接燈口內(nèi)螺旋套
C.更換保險(xiǎn)絲時(shí),能用導(dǎo)線代替
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)迅速把他拉開

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6.粗略測(cè)量大氣壓:將一個(gè)面積為1cm2的吸盤(質(zhì)量可以忽略不計(jì))蘸水后平放在水平桌面上,并擠出里面的空氣.用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)勾住吸盤緩慢的往上拉,直到吸盤脫離桌面,并記錄剛剛拉脫時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是10N,則:
(1)大氣壓作用在吸盤上的壓力約為多少?
(2)大氣壓強(qiáng)約為多大?
(3)造成測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值誤差的主要原因是什么?

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13.在拔河比賽中,指導(dǎo)老師讓學(xué)生穿上鞋底有凹凸不平花紋的運(yùn)動(dòng)鞋,拔河時(shí)手要使勁握住繩子.前者是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度方法增大摩擦;后者是通過(guò)增大壓力方法增大摩擦.

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10.杠桿在生產(chǎn)生活中普遍使用,如圖所示,下列工具使用過(guò)程中,屬于省力杠桿的是( 。
A.
  坩堝鉗
B.
  剪刀
C.
  筷子
D.
鑷子

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11.下列說(shuō)法中正確的一組是( 。
①物體間力的作用是相互的;②只有相互接觸的物體才有力的作用;③力可以改變物體的形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài);④掛在樹枝上的蘋果只受重力作用.
A.①②B.①③C.②③D.③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案