A. | 小明發(fā)現(xiàn)玻璃門(mén)中自己的像和門(mén)后墻壁上的廣告牌重合則說(shuō)明廣告牌到玻璃門(mén)的距離剛好等于他到玻璃門(mén)的距離 | |
B. | 地鐵到站后,安全門(mén)向兩側(cè)平行打開(kāi),小明在左右兩側(cè)安全門(mén)中成像都是完整的像,且兩個(gè)像在相同的位置 | |
C. | 小明看到玻璃門(mén)中的自己是光的折射形成的虛像 | |
D. | 小明進(jìn)入地鐵后,透過(guò)玻璃看到墻壁上的廣告牌是光的折射形成的虛像 |
分析 (1)光線(xiàn)在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象;
(2)平面鏡成像是由于光的反射形成的,不是實(shí)際光線(xiàn)形成;
(3)平面鏡所成的像,像與物大小相同,像與物到鏡面的距離相等,即像與物關(guān)于鏡面是對(duì)稱(chēng)的.
解答 解:A、根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知,像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線(xiàn)與鏡面垂直,像與物大小相同,故小明發(fā)現(xiàn)玻璃門(mén)中自己的像和門(mén)后墻壁上的廣告牌重合則說(shuō)明廣告牌到玻璃門(mén)的距離剛好等于他到玻璃門(mén)的距離,故A正確;
B、在安全門(mén)向兩側(cè)打開(kāi)后,人到鏡面的距離不變,所以像的位置不變,在兩個(gè)平面鏡中都能成完整的像,且兩個(gè)像的位置與原來(lái)像的位置重合,故B正確;
C、小明看到玻璃門(mén)中的自己屬于平面鏡成像,平面鏡成像是由于光的反射形成的,故C錯(cuò)誤;
D、透過(guò)玻璃看到墻壁上的廣告牌,是光線(xiàn)從空氣射入玻璃門(mén),再?gòu)牟AчT(mén)射向空氣的兩次折射,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 此題涉及到光的折射、平面鏡成像原理和成像特點(diǎn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中國(guó)人吃飯習(xí)慣使用的筷子是省力杠桿 | |
B. | 使用定滑輪可以省力 | |
C. | 使用滑輪組既能省力,又能改變力的方向 | |
D. | 使用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),增加被提升物體的重力,對(duì)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率沒(méi)有影響 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 岸邊樹(shù)木在水中的倒影是由于光的直線(xiàn)傳播 | |
B. | 湖邊和鐘樓周邊相比,氣溫變化小是因?yàn)樗^多,而水的比熱容比較小 | |
C. | 湖邊樹(shù)木相對(duì)于景區(qū)外二環(huán)路上行駛的汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的 | |
D. | 游客聞到湖邊的花香,是擴(kuò)散現(xiàn)象,與溫度無(wú)關(guān) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若RA<RB,燒瓶裝入等質(zhì)量的煤油,可以探究焦耳定律中電熱與電阻大小的關(guān)系 | |
B. | 若RA=RB,燒瓶中裝入等質(zhì)量的水和食用油,可以比較他們的吸熱能力 | |
C. | 若RA>RB,燒瓶裝入等質(zhì)量的煤油且并聯(lián)RA、RB,可以探究焦耳定律中電熱與電流的大小關(guān)系 | |
D. | 若RA=RB,燒瓶中裝入等質(zhì)量的水和食用油,可以粗略測(cè)量食用油的比熱容 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 龍舟劃手 | B. | 岸邊的觀(guān)眾 | ||
C. | 同速競(jìng)賽的另一龍舟 | D. | 龍舟上的鼓手 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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