如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點”的實驗裝置(溫度計和攪棒未畫出).
(1)加熱過程中,用攪棒攪動的目的是 ;水和食用油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數的變化”或“加熱時間”).
(2)關于該實驗,下列要求中不正確的是 (填字母)
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯
(3)實驗數據記錄如表
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
從表中數據可知,加熱結束時,食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(4)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更 (選填“長”或“短”)的時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省常州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質量相同的甲、乙兩種物質從固態(tài)開始加熱,它們在相同時間內吸收的熱量相等,加熱時間都為6min,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.下列說法正確的是( )
A.甲在3min~6min內是液態(tài)
B.甲是晶體,乙是非晶體
C.在3min~6min內,甲的內能保持不變
D.在固態(tài)時,甲的比熱容小于乙的比熱容
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省長沙市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:計算題
在如圖甲所示的電路中,電源電壓為6V且保持不變,電阻R1的阻值為30Ω..同時閉合開關S和S1,電流表的讀數如圖乙所示,求:
(1)通過電阻R1的電流;
(2)通過電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省長沙市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是滑動變阻器的結構和連入電路的示意圖,當滑片P向右移動時,連入電路中的電阻變小的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖電路,開關閉合時,電流表A1讀數為0.18A,電流表A2讀數為0.32A,通過燈泡L3的電流為0.16A.求:
(1)通過L1和L2的電流分別是多大?
(2)電流表A3的讀數是多少?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,小剛從滑梯上迅速下滑時,感覺到臀部發(fā)熱.這一過程中,小剛的 能轉化 能.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電路中a、b是電表,閉合開關要使兩燈發(fā)光,則( )
A.a是電壓表,b是電流表 B.a、b都是電壓表
C.a是電流表,b是電壓表 D.a、b都是電流表
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)在探究“影響電阻大小的因素”實驗時,需要選擇不同的導線,下表是給出的幾種不同的導線,則
A、為研究電阻與導體的材料是否有關,應在上表中選用 兩種導線.
B、為研究電阻與導體的長度是否有關,應在上表中選用 兩種導線
導線代號 | A | B | C | D | E | F | G |
材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳鉻 |
長度(m) | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
橫截面積(mm)2 | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
(2)物理課后,小明和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入不同水果,做成了“水果電池”.他們找來了電壓表,連成了如圖所示的電路,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,測量出下列數據:
水果種類 | 蘋果 | 梨 | 菠蘿 | 橙 |
水果電池電壓/V | 0.55 | 0.40 | 0.50 | 0.70 |
A、分析測量數據可知,水果電池電壓與 有關;
B、若研究水果電池電壓跟極板與水果接觸面積之間的關系,應控制 不變;
C、關于影響水果電池電壓大小的因素,你還可以研究的問題是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省武漢市東西湖區(qū)八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
已知聲音在空氣中傳播的速度為v1,在鋼軌中的傳播速度為v2,有人用錘子敲了一下鋼軌的一端,另一人在另一端聽到兩次聲音的時間間隔為t,下列說法正確的是(v2>v1)( )
A.鋼軌的長度為t
B.聲在這段鋼軌中傳播的時間為t
C.鋼軌的長度為(v2﹣v1)t
D.聲在這段鋼軌中傳播的時間為t
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