質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時間都為6min，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．甲在3min～6min內(nèi)是液態(tài)

B．甲是晶體，乙是非晶體

C．在3min～6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變

D．在固態(tài)時，甲的比熱容小于乙的比熱容

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿．如圖所示，要剪開鐵皮，應(yīng)該用 合適；剪紙或布時，應(yīng)該用 最合適．（選填標號）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

學校旗桿頂端裝有一個定滑輪，在升旗儀式中（ ）

A．該滑輪可以省力 B．該滑輪可以省功

C．該滑輪可以改變力的方向 D．做的功都是有用功

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用塔式起重機上的滑輪組勻速起吊6000N的物體，物體上升5m所用的時間為10s，滑輪組的機械效率是80%，則有用功是 J，總功是 J，拉力F的功率是 W．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，能反映物體放出熱量的多少跟物體質(zhì)量有關(guān)的是（ ）

A．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量不同

B．相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量不同

C．相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量一般不同

D．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量一般不同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)熱和能的說法中正確的是（ ）

A．內(nèi)能可以從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體

B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收了熱量

D．燃料的熱值越大，內(nèi)燃機效率越高

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為 ℃，某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài)，該物質(zhì)的熔點為 ℃，仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．

（4）圖象中DE段是 過程．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列“溫度隨時間變化”的圖象中，能反映非晶體凝固特點的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點”的實驗裝置（溫度計和攪棒未畫出）．

（1）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是 ；水和食用油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”）．

（2）關(guān)于該實驗，下列要求中不正確的是 （填字母）

A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）

B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

C．使用相同的燒杯

（3）實驗數(shù)據(jù)記錄如表

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

從表中數(shù)據(jù)可知，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（4）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更 （選填“長”或“短”）的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

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