【題目】小明和小紅從同一地點(diǎn)，沿同一直線，以大小相等的速度，同時(shí)向相反方向勻速行走，lmin后兩人相距120m。下列說(shuō)法正確的是

A. 以小明為參照物，小紅的速度是2m/s

B. 以地面為參照物，小紅的速度是2m/s

C. 以小明為參照物，小紅是靜止的

D. 如果說(shuō)小明是靜止的，則選擇的參照物是地面

【答案】A

【解析】

A、以小明為參照物，1min后兩人距離120m，所以小紅的速度是v==2m/s，故A正確；

B、以地面為參照物，小紅1min行走=60m，所以其速度是v==1m/s，故B錯(cuò)誤；

C、以小明為參照物，小紅的位置不斷變化，所以小紅是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；

D、如果以地面為參照物，小明的位置不斷變化，所以小明是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）利用微信“掃一掃”功能，通過(guò)智能手機(jī)的攝像頭掃描二維碼（如圖甲）可快速獲取網(wǎng)絡(luò)信息，手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，二維碼到攝像頭的距離應(yīng)滿(mǎn)足_____的條件。

（2）如圖乙所示，蠟燭恰好在光屏上成清晰的像。將光屏移至刻度線10cm處，蠟燭向_____（遠(yuǎn)離/靠近）透鏡方向移動(dòng)，光屏上能再次成清晰的像。保持透鏡位置不變，僅將蠟燭和光屏位置交換，光屏上可觀察到倒立_____的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體甲的長(zhǎng)度為_____cm，秒表乙的表示為_____s，溫度計(jì)丙的示數(shù)為_____℃.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“測(cè)小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）已知小燈泡的額定電壓是3.8V，額定功率小于2W，如圖1所示，請(qǐng)你在實(shí)物圖上用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接好（要求正確選擇電壓表和電流表的量程）．

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是

A．滑動(dòng)變阻器開(kāi)路 B．電壓表短路 C．燈短路 D．燈斷路

（3）在正確連接電路并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表如圖2所示，其讀數(shù)為 A，則小燈泡的額定功率是 W．

（4）該實(shí)驗(yàn)電路除了可以測(cè)電小燈泡功率外，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有 ．（寫(xiě)出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，測(cè)量電路圖如圖所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_____；連接電路時(shí)，要將滑動(dòng)變阻器的滑片移向_____（填“a”或“b”）端。

（2）電路圖中表和表分別為_____（填“A”或“B”）

A．和 B．和

（3）正確接入電表后，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器滑片移到某個(gè)位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，其電壓為_____V．若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（填“a”或“b”）端移動(dòng)。

（4）下表中為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：

李老師認(rèn)為該同學(xué)的數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤，你認(rèn)為正確的測(cè)量結(jié)果應(yīng)該為Pw_____W。

（5）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而_____（填“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨_____而增大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L1和L2并聯(lián)，則在A、B處的電路元件分別是（　　）

A. 電源和開(kāi)關(guān) B. 電源、電壓表 C. 電流表、電源 D. 電壓表、電源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀材料,并回答問(wèn)題

超聲波指紋識(shí)別技術(shù)

手機(jī)芯片廠商高通開(kāi)發(fā)了一款黑科技--超聲波指紋識(shí)別技術(shù)（亦稱(chēng)超聲波Sense ID）。

超聲波指紋識(shí)別是利用的是超聲波去做檢測(cè).利用超聲波具有穿透材料的能力，且隨材料的不同產(chǎn)生大小不同的回波（超聲波到達(dá)不同材質(zhì)表面時(shí)，被吸收、穿透與反射的程度不同）.因此，利用皮膚與空氣對(duì)于聲波阻抗的差異，就可以區(qū)分指紋嵴與峪（嶗指的是指紋的突起處,峪指的是指紋的凹陷處）所在的位置.超聲波技術(shù)所使用的超聲波的能量被控制在對(duì)入體無(wú)損的程度。

超聲波指紋識(shí)別的優(yōu)勢(shì)在于可以識(shí)別指紋的3D紋路，采集更精細(xì)的指紋數(shù)據(jù).另外一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)是可以置于塑料、玻璃等多種材料之下，不對(duì)機(jī)身外觀造成影響，不受汗水、油污的影響。

請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題:

（1）超聲波傳播中遇到障礙物時(shí)_________ （填“會(huì)”或“不會(huì)”）有一部分被反射回來(lái)形成回聲。

（2）超聲波指紋識(shí)別裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是哪種生物_______________。

A.蝙蝠 B. 貓 C. 狗 D. 大象

（3）超聲波能夠識(shí)別指紋是利用了超聲波___________的作用. （填“ 傳遞信息”或“具有能量”）。

（4）如下圖所示，是超聲指紋識(shí)別系統(tǒng)，在發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30ms、0. 16ms、0. 30ms、0. 14ms、0. 30ms.根據(jù)時(shí)間，求出手指與手機(jī)平面的距離，就可以繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀如圖中的____________。

A. B.

C. D.

（5）除了上述材料中介紹的超聲波指紋識(shí)別技術(shù),請(qǐng)你舉一個(gè)利用超聲波傳遞信息的例子______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊黏接在一起的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)，小誠(chéng)同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)裝置和量角器，進(jìn)行了探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖甲所示，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB；若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的_____方向射出，說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路是______的。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了______。

(2)如圖乙所示，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上____(填“能”或“不能”)看到反射光線OB。

(3)如圖丙所示，將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板E沿AO方向射向鏡面，則紙板F上_________(填“能”或“不能”)看到反射光線。

(4)改變?nèi)肷浣嵌�，觀察反射光線是否改變，用量角器測(cè)出入射角和反射角，進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，把測(cè)量結(jié)果記錄在表格中，請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)這個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

（__________________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】邊長(zhǎng)為10cm的正立方體木塊，漂浮在水面上時(shí)，有五分之二的體積露出水面，如圖甲所示．將木塊截去一部分后，再用少許粘合劑（其質(zhì)量和體積忽略不計(jì)）固定上與截去部分體積相同的合金材料后，投入某種液體中仍漂浮，如圖乙所示，此時(shí)液體對(duì)它豎直向上的壓強(qiáng)為1×103 Pa，ρ合金=2.6×103 kg/m3 ， 則合金材料的質(zhì)量是________ kg．（g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案