【題目】如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)將物體置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小.
(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是 ,
(3)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是 , 這樣做可探究滑動(dòng)摩擦力的大小與的關(guān)系.
(4)根據(jù)圖甲、圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小,(填“能”或“不能”)比較銅塊和木塊的表面粗糙的程度.
【答案】
(1)勻速直線
(2)接觸面粗糙程度一定,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
(3)保證壓力大小相同,接觸面粗糙程度
(4)能
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中,需用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。唬2)甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,且壓力越大,摩擦力越大;(3)乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起,對(duì)木板的壓力都等于二者的總重,壓力相同;這樣可以比較當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響;(4)根據(jù)摩擦力影響因素,圖丙壓力大于圖甲若接觸面粗糙程度相同時(shí),圖丙摩擦力應(yīng)該大于圖甲,但是實(shí)際測(cè)力計(jì)測(cè)出的摩擦力卻是圖丙摩擦力小,這就說明圖丙中木塊接觸面要比圖甲中銅塊光滑.
所以答案是:(1)勻速直線;(2)接觸面粗糙程度一定,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;(3)保證壓力大小相同;接觸面粗糙程度;(4)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的處(選填“A”、“B”或“C”)
(2)若要測(cè)量A處的電流,在連接電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是 .
位置 | A | B | C |
電流(A) | 0.18 | 0.18 | 0.36 |
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如上表,由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等,這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:(寫出一條)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是( )
A.壓路機(jī)上碾子質(zhì)量很大
B.書包背帶較寬
C.鐵軌下鋪設(shè)枕木
D.載重車裝有許多車輪
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.已知兩個(gè)相同的燒瓶甲、乙內(nèi)裝有相同質(zhì)量的煤油,甲、乙瓶中分別有阻值10Ω和6Ω的電阻絲,兩電阻絲串聯(lián)接到電路中. 當(dāng)閉合開關(guān)一段時(shí)間后,觀察到甲瓶中玻璃管內(nèi)煤油液面上升較高,說明在相同時(shí),越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.在這段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩電阻絲產(chǎn)生的熱量之比是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在平直軌道上勻速行駛的火車中,相對(duì)于放在車廂內(nèi)小桌上的蘋果,運(yùn)動(dòng)的物體是( )
A.從旁邊走過的列車員
B.坐在車廂椅子上的乘客
C.這列火車的機(jī)車
D.關(guān)著的車門
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理課上,王老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn),裝置如圖甲所示.
(1)裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起,右端與吹風(fēng)機(jī)的尾部相連,當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)抽氣時(shí),在同一時(shí)間內(nèi),通過每個(gè)管子的氣體量相同,則細(xì)管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速(選填“大”或“小”).
(2)將三個(gè)氣體壓強(qiáng)傳感器探頭分別插入三節(jié)管中,傳感器與電腦相連,打開吹風(fēng)機(jī)抽氣時(shí),電腦屏幕如圖乙所示,已知①②③三條圖線分別對(duì)應(yīng)粗細(xì)不同的三節(jié)管中氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況,由圖像可知:平穩(wěn)流動(dòng)的氣體,流速大處壓強(qiáng). 圖線③反映的是裝置中塑料管的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況(選填“A”、“B”或“C”)
(3)當(dāng)王老師將抽氣的吹風(fēng)機(jī)調(diào)換擋位后,圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移,由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速.(選填“增大”或“減小”)
(4)實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們繼續(xù)研究了飛機(jī)機(jī)翼的形狀,它上表面彎曲,下表面較平直.當(dāng)飛機(jī)前進(jìn)時(shí),機(jī)翼上、下方氣體流速不同,機(jī)翼上、下表面就存在著.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位同學(xué)在探究“電路電流規(guī)律”時(shí),用電流表測(cè)量電路中A、B、C三點(diǎn)電流分別為0.3A,0.5A和0.8A,可判斷此電路不可能是電路,判斷的依據(jù)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】春節(jié)期間,小華和媽媽到無(wú)錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋浸沒在裝滿水的溢水杯中,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g.(g取10N/kg)則:
(1)壺蓋放入裝滿水的溢水杯中時(shí),所受的浮力多大?
(2)壺蓋的體積是多少?
(3)請(qǐng)你幫小華算出這種材料的密度是多少?
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