如圖所示A是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵,B是螺線管,當(dāng)S閉合后,螺線管B將
 磁性(填“有”或“無(wú)”),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
減小
減小
(填“增大”或“減小”).
分析:先分析當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,通過(guò)電流的磁效應(yīng)判斷螺線管有無(wú)磁性.然后根據(jù)電流方向,用右手螺旋定則判斷出螺線管上端的極性.最后根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是變大了還是變小了.
解答:解:當(dāng)S閉合后,由電流的磁效應(yīng)可知,通電螺線管B將有磁性.
根據(jù)安培定則可知,電磁鐵的上端是N極.因?yàn)橥艠O相互排斥,所以當(dāng)通電螺線管產(chǎn)生磁性時(shí),會(huì)與條形磁鐵相互排斥,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將減。
故答案為:有;減小.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用以及通電螺線管的極性和電流方向的判斷.看似不相關(guān)的知識(shí),該題卻很好的將它們糅合到一道題中,是一道好題.
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2、如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究( 。

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(2010?哈爾濱模擬)如圖所示,用懸掛著的塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí),塑料球會(huì)多次被彈開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究( 。

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如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用懸掛著的小球接觸正在發(fā)聲的音叉,小球會(huì)多次被彈開(kāi).
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是說(shuō)明了
B
B

A.聲音不能在真空中傳播    B.聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的
C.音調(diào)跟頻率有關(guān)          D.聲音傳播需要時(shí)間
(2)在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是
C
C

A.使音叉振動(dòng)時(shí)間減少              B.使音叉振動(dòng)盡快停下
C.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察  D.多次反射形成回聲.

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