【題目】“團結奮進”小組合作“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗。
(1)在光具座上依次擺放蠟燭、凸透鏡和光屏,調整到如圖甲所示的位置時,光屏上成等大、倒立的實像,可知實驗中所用凸透鏡的焦距為_____cm;
(2)當把蠟燭、凸透鏡和光屏位置調到如圖乙所示的位置時,光屏上形成的清晰像是倒立、_____的;
(3)如果在乙圖基礎上,保持凸透鏡位置不變,把蠟燭向左移動到零刻度線處,要想使光屏上像保持清晰,可以將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動;也可以保持光屏位置不動,在凸透鏡左側靠近凸透鏡的位置加放一個度數(shù)合適的_____(選填“近視”或“遠視”)眼鏡片。
【答案】10.0 縮小 左 近視
【解析】
(1)[1]根據凸透鏡成像的規(guī)律,當物距u=2f時,像與物大小相等,像與物到凸透鏡的距離也相等,如圖甲所示就是這種情形,從刻度尺上測出物距20.0cm,說明凸透鏡的焦距為10.0cm
(2)[2]如圖乙所示的情況,物距
u=50cm-20cm=30cm
像距
v=65cm-50cm=15cm
物距
u>2f
像距
f<v<2f
成倒立、縮小的實像
(3)[3]凸透鏡成實像時,物遠像近像變小,把蠟燭向左移動到零刻度線處,物距變大,像距應該變小,所以應該向左移動光屏,使光屏上像保持清晰。
[4]如果光屏不動,像成在光屏左側,要想讓光屏上承接到清晰的像,應該讓像點推遲會聚才能成像到光屏上,所以在凸透鏡左側需要將光線發(fā)散,應放一個凹透鏡,即近視眼鏡片
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【題目】如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片,將一枚雞蛋放在明信片上,用手指將明信片彈飛,雞蛋掉入水中。下列分析不正確的是
A.明信片被彈飛后,雞蛋掉入水中是由于雞蛋受到重力
B.明信片被彈飛,說明力能改變物體的運動狀態(tài)
C.明信片被彈飛前,雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力是一對平衡力
D.明信片被彈飛時,雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性
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【題目】如圖所示,均勻長方體甲、乙放在水平地面上,甲、乙的底面積分別為S、S'(S> S')此時它們對地面的壓強相等,F(xiàn)將甲、乙順時針旋轉 90°后,甲、乙的底面積分別為S'、S,關于此時甲、乙對地面的壓強p甲、p乙和對地面的壓強變化p甲、p乙的大小關系,下列判斷正確的是( )
A.p甲<p乙,p甲>p乙
B.p甲<p乙,p甲<p乙
C.p甲>p乙,p甲>p乙
D.p甲>p乙,p甲<p乙
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【題目】某小組在探究“通過導體的電流與電壓關系”實驗時,其電路圖如圖所示。
(1)用筆畫線代替導線將圖中實物圖連接完整;(要求:滑片往右移動時,電流表示數(shù)變小 )
(________)
(2)實驗開始前滑動變阻器的作用是: ________;在探究“通過導體的電流與電壓關系”實驗時,移動滑動變阻器滑片,此時滑動變阻器的作用是: ________;
(3)探究“通過導體的電流與電壓關系”時,得到實驗數(shù)據記錄表如下:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電流/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 2.5 |
電壓/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
(4)實驗完成后,小明發(fā)現(xiàn)有一組讀數(shù)錯誤,錯誤數(shù)據是第________組;
(5)實驗數(shù)據改正后,根據表格數(shù)據可得出實驗結論: ________。
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【題目】小強同學將一枚新鮮的雞蛋先浸入盛有水的玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)雞蛋沉在杯底(如圖甲所示)。為了讓雞蛋浮起來,他向杯中加入食鹽,加到一定程度時,雞蛋懸浮于水中(如圖乙所示),下列說法正確的是( )
A.在圖乙的基礎上繼續(xù)加入食鹽,雞蛋會浮出水面
B.雞蛋在懸浮時浮力大于重力
C.沉在水底的雞蛋不受浮力
D.漂浮時雞蛋受到的浮力大于懸浮時受到的浮力
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【題目】如圖所示電路,閉合開關,甲乙兩燈均發(fā)光,兩電表均有示數(shù),過一會兒,其中一個燈泡突然熄滅,一只電表示數(shù)增大,另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零,造成此現(xiàn)象的原因可能是( )
A. 甲燈短路 B. 乙燈短路 C. 甲燈斷路 D. 乙燈斷路
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【題目】小王同學在物理實驗課上用電壓表和電流表做“探究電流與電壓的關系”實驗時所用到的實驗器材:
(1)實驗電路如上圖所示;
(2)在連接電路的各元件時,開關應處于______狀態(tài);閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P置于電阻最大端,這樣可以起到_________的作用;
(3)開關閉合后,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度左端,如圖乙所示,其原因是 ______(選填“A”或“B”);
A.電流表沒調零 B.電流表正負接線柱接反了
(4)排除故障后,小王同學按正確步驟測出了多次實驗的數(shù)據如下面的表格所示:第4次實驗時電壓表示數(shù)如圖丙所示,圖為______ V;
根據表格中的數(shù)據可以得出的結論是:保持_____不變時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成______比。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | |
電流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,閉合開關s,將滑動變阻器的滑片P向右移動,下列說法正確的是:
A.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變
B.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大
C.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大
D.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變
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【題目】雖然疫情有了好轉,但學生仍不能返校正常上課,小明必須呆在家中隔離,一天早晨他起來用電熱飯盒熱早餐,發(fā)現(xiàn)電熱飯盒具有高溫、低溫兩擋,如圖甲所示,簡化電路如圖乙所示,高溫擋電功率為 242 W,R1、R2 均是發(fā)熱電阻,且R2的阻值是R1的4倍。求:
(1)R1和R2的阻值是多少Ω?
(2)高溫擋加熱5 min,不計熱量損失,可以將1kg飯菜的溫度升高多少℃?[飯菜的比熱容取 3×103 J/(kg·℃)]
(3)如果實際電壓是 200 V,低溫擋工作時的實際功率是多少W?
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