16.一輛汽車(chē)勻速向山崖開(kāi)去,在離山崖900m時(shí)司機(jī)按了一下喇叭,經(jīng)過(guò)了5s他聽(tīng)到了回聲,求:
(1)汽車(chē)的速度為多少?(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)
(2)當(dāng)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)離山崖多遠(yuǎn)?

分析 (1)汽車(chē)在在某處按喇叭后到聽(tīng)到回聲,汽車(chē)行駛的路程和聲音傳播的路程之和是900m的2倍;據(jù)此列方程求出車(chē)速;
(2)知道汽車(chē)行駛時(shí)間,利用s=vt求汽車(chē)行駛的路程,進(jìn)而求出聽(tīng)到回聲離山崖的距離.

解答 解:
(1)設(shè)汽車(chē)的速度為v,鳴笛時(shí)汽車(chē)到山崖的距離為s,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,
根據(jù)題意得:
s聲音+s車(chē)=2s,
v聲音t+vt=2×900m,
340m/s×5s+v×5s=900m×2,
解得:v=20m/s;
(2)由v=$\frac{s}{t}$得汽車(chē)行駛路程:
s車(chē)=vt=20m/s×5s=100m
汽車(chē)聽(tīng)到回聲時(shí)和山崖之間的距離:
s′=s-s車(chē)=900m-100m=800m.
答:(1)汽車(chē)的速度為20m/s;
(2)當(dāng)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)離山崖800m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式及回聲測(cè)距離的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是弄清聲音和汽車(chē)行駛的路程之和等于鳴笛時(shí)汽車(chē)與山崖距離的2倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.在“家電下鄉(xiāng)”活動(dòng)中,小剛家買(mǎi)了一臺(tái)微波爐,它觀察了電源線插頭的三個(gè)腳,如圖所示,知道其中稍長(zhǎng)些的腳E把微波爐的外殼與大地相連接,而且腳E稍長(zhǎng)一些可保證在插入插座和拔出插座時(shí)更安全,原因是插頭插入插座時(shí)外殼先接地線,拔出插座時(shí)外殼后脫離地線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.善于觀察的小雨同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)以下有關(guān)氣體壓強(qiáng)的現(xiàn)象:
(1)自行車(chē)在烈日下暴曬,車(chē)胎容易發(fā)生爆炸;
(2)壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力,他想“一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”,由此他提出了以下假設(shè):①一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與氣體的溫度有關(guān);②一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的體積有關(guān),為驗(yàn)證假設(shè)①,他進(jìn)行了如下操作:
第一步:取一根長(zhǎng)約為1m一端封閉的細(xì)玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀封閉一端空氣柱,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標(biāo)出水銀下表面的位置如圖所示;第二步:將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不再上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀,直到水銀小表面的位置與原來(lái)標(biāo)記位置重合為止;第三步:將空氣柱浸入80℃的水中重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)空氣柱的溫度越高,上方需要注入的水銀柱也越長(zhǎng).
請(qǐng)你幫他完成下列探究問(wèn)題:
(1)由上述實(shí)驗(yàn)操作可知,在氣體的體積一定時(shí),一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)隨氣體溫度的升高而增大;
(2)在實(shí)驗(yàn)中一定質(zhì)量氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小是由封閉空氣柱上方水銀柱的長(zhǎng)度來(lái)顯示的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“探究比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
加熱時(shí)間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.
(2)當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí),通過(guò)比較升高的溫度來(lái)判斷液體吸熱能力的強(qiáng)弱.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開(kāi)始加熱到溫度升高至42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q<Q
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知甲液體的吸熱能力強(qiáng).若要選擇一種液體作為汽車(chē)的冷卻液,應(yīng)選擇水液體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)下列有關(guān)生活現(xiàn)象的解釋符合物理規(guī)律的是( 。
A.沒(méi)有大氣壓,水泵照樣可以把水抽到高處
B.橡皮吸盤(pán)能僅僅吸附在光滑玻璃板上,是由于這兩個(gè)物體的分子間存在引力的緣故
C.把刀刃磨得很薄,是為了減小摩擦
D.高壓鍋是利用液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的關(guān)系制成的

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1.在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,記錄數(shù)據(jù)如下,則下列說(shuō)法正確的是( 。
接觸面毛巾棉布木板
小車(chē)移動(dòng)的距離s/cm18.326.898.2
A.三次實(shí)驗(yàn)讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下
B.在木板表面小車(chē)速度減小得最慢
C.實(shí)驗(yàn)表明,力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因
D.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了逐漸逼近法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分補(bǔ)充完整)
探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:
實(shí)驗(yàn)
過(guò)程
如圖,閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后,閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng).這說(shuō)明通電導(dǎo)體的受力方向與電流方向方向有關(guān). 
應(yīng)用此現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;據(jù)此制成了電動(dòng)機(jī).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.甲、乙兩汽車(chē)的速度之比為1:2,功率之比為2:3,則兩汽車(chē)的牽引力之比為( 。
A.3:4B.4:3C.1:3D.1:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在如圖所示的各種測(cè)量工具中,使用方法或讀數(shù)不正確的是( 。
A.電流表不能與電源直接串聯(lián)使用來(lái)測(cè)電流
B.杯子和液體的總質(zhì)量是107g
C.彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)要使所測(cè)力的方向和彈簧伸長(zhǎng)的方向在同一條直線上
D.從圖中電表讀數(shù)可知總共消耗的電能為63526kW•h

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