A. | 輪船 | B. | 潛水艇 | C. | 氣球和飛艇 | D. | 密度計 |
分析 浮力在生活中的應用很廣泛,不同的物體其應用浮力的原理也不盡相同.如密度計是利用了物體的漂浮條件測量不同液體的密度;潛水艇是通過改變自身重力的大小來改變浮力與重力的合力,從而實現(xiàn)浮沉;熱氣球是通過改變氣體的密度改變浮力與重力的關(guān)系實現(xiàn)升降.
解答 解:A、輪船是采用增大排開液體的體積的辦法增大可以利用的浮力,從而漂浮在液面上,故A不符合題意.
B、潛水艇是靠改變自身所受的重力來實現(xiàn)其浮沉的,故B符合題意.
C、氣球和飛艇是因為氣球充入密度較小的氣體,從而增大氣囊的體積,來增大所受的浮力,當大于氣球的總重力而上升,故C不符合題意.
D、密度計始終處于漂浮狀態(tài),所受的浮力不變,排開液體的體積不同來測量不同液體的密度的,故D不符合題意.
故選B.
點評 本題是一定有關(guān)浮力利用的綜合題,在解題時要認真分析每一個選項,找出其對應的知識點,利用好物體的浮沉條件是解決問題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | θ | 斜面 | M(克) | V(厘米/秒) |
1 | 20° | A | 200 | 245 |
2 | 20° | A | 300 | 245 |
3 | 20° | B | 200 | 153 |
4 | 20° | B | 300 | 153 |
5 | 25° | A | 200 | 307 |
6 | 30° | A | 200 | 358 |
7 | 35° | A | 200 | V7 |
8 | 40° | A | 200 | 438 |
9 | 40° | A | 200 | 470 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果運動物體不受力,它會一直運動下去 | |
B. | 兩個不接觸的物體之間也可能有力的作用 | |
C. | 放在水平桌面上的茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上 | |
D. | 人用水平方向的力推桌子,桌子沒動是因為推力小于摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P甲>P乙 F甲>F乙 | B. | P甲<P乙 F甲=F乙 | C. | P甲<P乙 F甲>F乙 | D. | P甲=P乙 F甲<F乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 200J 1000J | B. | 1000J 1000J | C. | 1000J 0J | D. | 800J 0J |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用吸管吸飲料 | B. | 用注射針筒抽取藥液 | ||
C. | 貼在墻上的吸盤式掛衣鉤 | D. | 用手把圖釘壓入墻壁 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆生提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 宇宙天體、分子都在永不停息地運動 | |
C. | 在天文學中,用“光年”作為時間單位 | |
D. | 分子之間都存在相互作用力,天體之間無相互作用 |
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