18.結(jié)合實(shí)驗(yàn)-進(jìn)一步研究分子引力(可以配圖說明):
要探究“分子之間的引力大小與分子種類的關(guān)系”,請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案.
器材表面干凈的玻璃板一塊;彈簧測力計(jì)一個(gè);足量的水、酒精、花生油;細(xì)線
實(shí)驗(yàn)步驟________________________________
____________________________.
分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
數(shù)據(jù)記錄表格______________
___________

分析 用彈簧測力計(jì)測出玻璃板在空氣中重力,然后將玻璃板放到恰好與水槽內(nèi)水面相接觸,并慢慢向上提起彈簧測力計(jì),并記下此時(shí)的示數(shù);
再換用不同的液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)即可得出分子之間的引力大小與分子種類的關(guān)系.

解答 解:實(shí)驗(yàn)步驟:
①用細(xì)線系住一塊表面很干凈的玻璃板將其掛在彈簧測力計(jì)下面(圖a),待玻璃板靜止時(shí)記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F;
②手持彈簧測力計(jì)上端,將玻璃板放到恰好與水槽內(nèi)水面相接觸(圖b),并慢慢向上提起彈簧測力計(jì),并記下此時(shí)的示數(shù)F1;
③將一塊表面很干凈的玻璃板再分別放到恰好與水槽內(nèi)酒精面、花生油面相接觸,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并記下此時(shí)的示數(shù)F2、F3;
④分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
空氣中彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N 
在水中緩慢提出時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1/N   
在酒精中緩慢提出時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2/N   
在花生油中緩慢提出時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F3/N  
故答案為:見上述解答.

點(diǎn)評 本題主要考查了“分子之間的引力大小與分子種類的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),解決探究性的實(shí)驗(yàn)題,若題目要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案或?qū)嶒?yàn)步驟時(shí),一定不要忘了探究目的,因?yàn)樗械牟襟E都是圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼归_的;
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對學(xué)生來說有一定難度,要加強(qiáng)訓(xùn)練.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“測定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,小超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω)和一個(gè)標(biāo)有“20Ω,1.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整(要求滑片P向右移燈變亮,連線不得交叉);
(2)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,則燈泡的實(shí)際功率小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)額定功率;要想使小燈泡正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),直至電壓表的示數(shù)為3.8V,若此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為1.52W;此時(shí)小燈泡的電阻是9.5Ω.
(3)該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還有改變燈泡兩端的電壓作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.閱讀短文,回答問題:
巨磁電阻效應(yīng)
1988年阿爾貝•費(fèi)爾和彼得•格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合電阻中,微弱的磁場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”.更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”.進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí).用R0表示未加磁場時(shí)的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系圖甲所示.1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息.
(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是A.
A.鎳、鉻       B.銅、銀       C.銅、鉻      D.鐵、鎳
(2)對鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當(dāng)膜層厚度是2.2nm時(shí),這種復(fù)合膜電阻不具有(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”.
(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉(zhuǎn)化為電流信息.
(4)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時(shí),其電阻R比未加磁場時(shí)的電阻R0。ㄟx填“大”或“小”)得多.
(5)圖乙是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域.將鐵、鉻復(fù)合膜制成的“新型讀出磁頭”組成圖乙所示電路,當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是圖丙中的C.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小明將手機(jī)懸掛在密閉的玻璃瓶中,用抽氣機(jī)將瓶內(nèi)的空氣向外抽出.當(dāng)瓶內(nèi)接近真空時(shí),打電話呼叫瓶內(nèi)的手機(jī),手機(jī)能收到呼叫信號(hào),這說明電磁波可以在真空中傳播,然而卻不能聽到瓶內(nèi)手機(jī)的聲音,這說明聲音不能在真空中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明發(fā)現(xiàn)在一堆大小不一的同種材料的合金塊中,有一大塊形式猴頭.他想知道它的體積.但由于它太大而無法放入量筒.于是,他從其中選了一小塊合金,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線,發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向左調(diào)(選填“左”或“右”).直至指針對準(zhǔn)分度盤的中央.天平平衡后測得小塊合金的質(zhì)量為80g.
(2)將小塊合金緩緩地放入裝有水的量筒,水面升高.如圖乙所示,小塊合金的體積為20cm3
(3)若將步驟(1)、(2)順序?qū)φ{(diào),則測量密度的結(jié)果將偏大(填“偏大”“不變”或“偏小”).
(4)測得大塊合金的質(zhì)量為600g,則它的體積為150cm3.拓展:如圖丙所示,AB為長50cm的輕質(zhì)直桿,把上述大合金塊掛在A端,當(dāng)AO=10cm時(shí),在桿的B端掛一個(gè)物體使桿恰好靜止于水平位置,則該物體的質(zhì)量為150g;若把大合金塊全部浸沒在水中,該物體需向左移動(dòng)10cm桿才能再次靜止于水平位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.一容積為0.5m3,底面積為0.5m2的圓柱形容器裝滿水后密封,容器內(nèi)水對容器底面的壓力為5000N,壓強(qiáng)為1×104Pa.若在容器側(cè)壁處開一小孔,發(fā)現(xiàn)水不會(huì)從小孔流出,這是由于大氣壓強(qiáng)的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小濱用100N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌,則課桌受到地面對它的摩擦力大小為100N;小濱將課桌內(nèi)的書包拿走后,把課桌沿原路線用水平力推回的過程中,課桌受到的摩擦力小于100N.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小車在筆直的公路上行駛時(shí),如果窗戶是打開的,坐在車?yán)锏娜说拈L發(fā)會(huì)被“吸”到窗外,這是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.圖1是一種常見的電熱水袋,圖2是它簡化后的工作電路圖,發(fā)熱體R的電
阻為121Ω,其它一些指標(biāo)如表所示.
產(chǎn)品名稱暖手寶
型號(hào)QB32
額定電壓220V
袋內(nèi)充水質(zhì)量1kg
暖手寶直徑約200mm
當(dāng)熱水袋正常工作時(shí),將袋內(nèi)的水由10℃加熱至60℃需加熱600s的時(shí)間,求:[c=4.2×l03J/(kg•℃)]
(1)在這一過程中水吸收的熱量;
(2)該電熱水袋加熱的效率.

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同步練習(xí)冊答案