5.兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊,放出相同熱量后溫度相同,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容大B.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容小
C.兩金屬的比熱容相同D.兩金屬的比熱容大小無(wú)法確定

分析 已知兩金屬塊質(zhì)量不同、放出相同的熱量,末溫度相同,由放熱公式Q=cm△t分析.

解答 解:
兩個(gè)物體質(zhì)量關(guān)系:m≠m;放出熱量Q=Q,末溫度相同,但初溫度未知,所以降低的溫度未知,
由Q=cm△t可知,金屬塊的比熱容不能比較.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 熟悉熱量計(jì)算公式及其變形公式,正確理解初溫度、末溫度和溫度差的概念及相互關(guān)系,是解答此類問(wèn)題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.關(guān)于如圖所示的各種情景,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲圖中如果ρABC,hA=hB=hC,則物體對(duì)地面壓強(qiáng)pA>pB>pC
B.乙圖說(shuō)明鍋爐水位計(jì)應(yīng)用連通器原理
C.丙圖中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是1000 Pa(g取10 N/kg,ρ=1×103kg/m3
D.丁圖中如果液體的密度ρAB,深度hA=hB,底面積SA=SB,則液體對(duì)容器底的壓力FA=FB

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.王老師在課堂上,看近處課本時(shí)要戴上眼鏡,觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡,這樣戴上摘下,非常不方便.王老師的眼睛是遠(yuǎn)視(近視、遠(yuǎn)視)眼,可以用凸透鏡來(lái)矯正.小軍將一種新型眼鏡送給了老師,如圖所示,鏡片A區(qū)厚度相同,B區(qū)可以矯正視力,現(xiàn)在王老師可以通過(guò)A區(qū)看同學(xué).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,某工人用300N的拉力在10s時(shí)間內(nèi),將重物為500N的物體提升2m,則下列計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A.人施加的拉力的功率為180WB.繩端移動(dòng)的距離是6m
C.動(dòng)滑輪重力為100ND.滑輪組的機(jī)械效率是83.3%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.鉛垂線在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用,圖中的鉛垂線各有什么作用?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.物理學(xué)中引入比熱容概念,是為了比較( 。
A.不同質(zhì)量的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同
B.相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同
C.不同質(zhì)量的相同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不同
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.2017年5月,國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)首飛成功,在機(jī)體結(jié)構(gòu)上,設(shè)計(jì)人員使用了第三代鋁鋰合金材料,由于鋁鋰合金密度更小,所以相比較同體積的普通鋁合金質(zhì)量更小,艙壁采用新型復(fù)合材料,因其具有良好的隔熱性能,可維持艙內(nèi)的溫度,降低能耗.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.足球進(jìn)校園,深受同學(xué)們喜愛(ài),足球靜止在水平草地上時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚?duì)相互作用力
B.足球受到的重力與地面對(duì)足球的支持力是一對(duì)相互作用力
C.足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚?duì)平衡力
D.足球受到的重力和地面對(duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖,底面積為300cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱型容器A放置于水平地面上,內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長(zhǎng)為10cm、密度均勻的正方體物塊B,通過(guò)一根長(zhǎng)10cm的細(xì)線與容器底部相連,此時(shí)水面距離容器30cm,求:
(1)物體B所受到的浮力F
(2)物體B的密度ρB;
(3)容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(4)剪斷繩子,但物塊靜止后,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案