【題目】暗室里，在發(fā)白光的手電筒前放置一塊紅色的透明膠片，對著白墻照射，白墻上會出現(xiàn)____顏色的光斑；在白紙上寫有紅色的字，用綠色的光照射它，看到的是綠紙上寫有____顏色的字。

【答案】紅黑

【解析】

暗室里，在發(fā)白光的手電筒前放置一塊紅色的透明膠片，則紅光可以通過，紅光照射到白墻，白墻反射所有顏色的光，所以白墻反射紅光，會出現(xiàn)紅顏色的光斑；

在白紙上寫有紅色的字，用綠色的光照射它，白紙反射所有顏色的光，所以白紙呈綠色，紅字反射紅光，吸收綠光，所以綠光照射時，看到的是綠紙上寫有黑顏色的字。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年4月4日20時許，精彩的“月全食”天文奇觀如約而至，這是我國2018年前最后一次可見的月全食．所謂“千江有水千江月”，當晚在全球多地上空出現(xiàn)了如圖所示的“紅月亮”．從物理學角度來看，月食形成的原理是由于 形成的；發(fā)生月全食時，地球、太陽、月亮三者正好處于中間位置的是 ．而此次月食現(xiàn)象中看到的是“紅月亮”，原因是由于陽光經(jīng)過大氣層折射，能到達月球表面的光主要是紅光，經(jīng)月球表面 （選填“發(fā)射”、“折射”或“色散”）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是婷婷同學設計的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點”的實驗過程．

入射角

15°

30°

60°

反射角

15°

30°

60°

（1）如圖所示，為了探究“光的反射定律”，曉婷將一張白紙B放在水平桌面上，將一個平面鏡A垂直白紙放置，用激光手電貼著 （選填“A”或“B”）照射，并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如上表．通過表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是 ．
（2）為了探究“平面鏡成像特點”她將平面鏡換成了 ，并取來了兩個完全相同的蠟燭．在實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭 （選填“完全重合”或“部分重合”）．此時所成的像與物大小 （選填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在_______處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向______（選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g，醬油的密度為_________kg/m3。

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會_________（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個燒杯_________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達式ρ=_________（已知水的密度為ρ水）

（5）為了減小測量的誤差，小明重新設計了如下實驗方案：

A.將醬油倒入燒杯中，測出燒杯與醬油的總質(zhì)量m1；

B.將燒杯中的醬油一部分倒入量筒中，測得剩余醬油與燒杯的總質(zhì)量為m2；

C.測得量筒中醬油的體積為V；

則小明測出醬油密度的表達式為：_________________（用上述已知量進行表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】棱鏡可以把太陽光分解成__________種顏色的光。把它們按這個順序排列起來，就是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年5月15日，中國商飛公司C919大型客機首架機的前機身部段成功下線．該部段采用重慶西南鋁業(yè)集團制造的具有世界先進水平的鋁鋰合金．小彬同學在征得科研人員同意后對一塊圓柱型實心鋁鋰合金的密度進行了測量．

（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標尺的左邊，應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲所示，指出實驗操作中的錯誤： ． 改正錯誤后，平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，合金的質(zhì)量是 g．
（3）量筒中裝適量水，讀出體積為50cm3放入合金時，不慎掉入量筒的水中，液面靜止后如圖丙所示，合金的密度為 g/cm．（保留一位小數(shù)）．
（4）測量合金體積的操作中水可能濺出，引起密度測量值 （選填“偏大”或“偏小”）．正確的操作是用細線懸掛合金緩慢浸沒在水中，既能防止水濺出，還可以避免 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中的凍豆腐以其孔隙多，彈性好，營養(yǎng)豐富，味道鮮美而深受喜愛．人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分．制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了 的物態(tài)變化．與新鮮豆腐相比，凍豆腐的密度將 （填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列單位換算：

(1)5.4km＝________m＝________μm；

(2)2h＝________min＝________s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學測得四組數(shù)據(jù)填在了下表中：

實驗次數(shù)

物體

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量/體積（m/V）g/cm3

1

鋁塊1

54

20

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木塊1

108

216

4

松木塊2

10

20

（1）請完成表格中“質(zhì)量/體積”一欄（填上相應的數(shù)值）
（2）比較第1、2（或3、4）兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量和體積比值 ；
（3）比較1、2、3、4的實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：不同的物質(zhì)，它們的質(zhì)量和體積的比值 ．

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