【題目】如圖所示，電壓U保持不變，在A、B之間先接入一個(gè)“6V 3W”的燈L1時(shí)，燈L1能正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)是 A；在A、B之間換接一個(gè)“6V 6W”的燈L2之后，燈L2的實(shí)際功率 6W（選填“大于”或“等于”或“小于”）．

【答案】0.5；小于
【解析】解：（1）因?yàn)殡娮韬蜔鬖1串聯(lián)，所以電流表的示數(shù)等于燈L1的額定電流，由P=UI可得，電流表的示數(shù)：I= = =0.5A；（2）由R= 可得，L2的電阻小于L1的電阻，由于串聯(lián)電路起分壓作用，所以燈泡L2兩端電壓將小于6V，因此實(shí)際功率小于額定功率6W．
所以答案是：0.5；小于．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的實(shí)際功率的概念，需要了解實(shí)際功率（P）：用電器在實(shí)際電壓下的功率才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】起重機(jī)將重為3×103 N的混凝土板從地面緩慢吊起上升了10 m，又勻速平移了5 m。在上升過(guò)程中起重機(jī)做的功為__________J，在平移過(guò)程中起重機(jī)做的功為________J。

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【題目】小明踢足球時(shí)腳感到疼，說(shuō)明　 　；他能踢出“香蕉球”，說(shuō)明力的作用效果與力的方向和　 　有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到　 　作用．

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A. 電流 B. 電量 C. 電功 D. 電功率

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【題目】小剛家布置新房時(shí)，需在墻壁上貼幾張畫(huà)，為了把畫(huà)貼正，小剛用細(xì)線(xiàn)和一串鑰匙做了一個(gè)簡(jiǎn)單的儀器，利用此儀器，小剛很快地將畫(huà)貼在了墻壁上，那么，你知道小剛制作的儀器的工作原理是什么？他是如何將畫(huà)貼正的？

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【題目】下列現(xiàn)象的解釋正確的是

A. 看到魚(yú)兒在清澈的水中游動(dòng)屬于光的反射現(xiàn)象

B. 小紅用放大鏡看郵票時(shí)，若想讓郵票再放大些，她應(yīng)將放大鏡稍微靠近郵票些

C. 彩色電視機(jī)畫(huà)面上的豐富色彩就是由紅、黃、藍(lán)三種色光混合而成的

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【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺(tái)板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖所示．其中A′處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的______（填“P”或“Q”）平面成像得到的．

（2）如圖所示，把點(diǎn)燃的A蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將A蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會(huì)______（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（3）如要判斷蠟燭像是否為實(shí)像，該同學(xué)操作是：______．

（4）該同學(xué)按照?qǐng)D中的測(cè)量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了一組數(shù)據(jù)：

然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為他的測(cè)量方法錯(cuò)誤在于______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡．

（2）沿玻璃板在紙上畫(huà)一條直線(xiàn)，代表平面鏡的位置．

（3）把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同未點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后面慢慢移動(dòng)，讓B跟A的像完全重合，B所在位置就是A的像的位置．

（4）在紙上記下A、B這兩個(gè)位置，分別測(cè)量出它們到玻璃板的距離．

（5）改變蠟燭A的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)．

測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)：蠟燭A和它的像到玻璃板的距離不相等，請(qǐng)你幫小強(qiáng)找出造成距離不相等的可能原因（寫(xiě)出2點(diǎn)）__________________________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，小明和同學(xué)們利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡．
（1）當(dāng)蠟燭、光屏和水透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，這是一個(gè)（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．
（2）小明用注射器向橡皮膜注入一些水，使水鏡變厚，焦距 ， 他發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若保持水透鏡和光屏的位置不變，小明需要把蠟燭（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水透鏡，才能再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，這是在探究（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因．

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