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9.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小明按如圖甲所示的裝置進行實驗,依次改變蠟燭的位置,移動光屏直到找到清晰的像.記錄的數(shù)據(jù)如表.
實驗次數(shù)12345
物距/cn5040302421.4 
像距/cm21.424304050
像的大小變化→逐漸變大
(1)由表可知,該凸透鏡的焦距為15cm.
(2)第2次實驗在光屏上所成的像是倒立、縮小的實像.舉出一個生活中應用這一成像規(guī)律的實
例照相機.
(3)實驗結束后,小明調節(jié)圖乙所示的投影儀.要使屏幕上得到更大的清晰的像,他應將投影儀遠離屏幕,并減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”)鏡頭與投影片的距離.

分析 要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律:
(1)凸透鏡成像規(guī)律:①物距小于焦距成正立、放大虛像,像距大于物距,應用是放大鏡.
②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大實像,像距大于二倍焦距,應用是幻燈機、投影儀.
③物距等于二倍焦距成倒立、等大實像,像距等于二倍焦距.
④物距大于二倍焦距成倒立、縮小實像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距,應用是照相機.
(2)成實像時:物像異側,物距變大,像距變小,像變;物距變小,像距變大,像變大,簡記為“物遠像近像變小,物近像遠像變大”.

解答 解:(1)由第3次實驗數(shù)據(jù)可知,物距等于像距,說明u=v=2f,
因此凸透鏡的焦距f=$\frac{u}{2}$=$\frac{30cm}{2}$=15cm;
(2)第2次實驗中,物距為40cm>2f,因此光屏上所成的像是倒立、縮小的實像,照相機就是利用這個原理制成的;
(3)要使屏幕上得到更大的清晰的像,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律“物近像遠像變大”可知,應將投影儀遠離屏幕(像遠),同時減小鏡頭與投影片的距離(物近).
故答案為:(1)15;(2)縮;照相機;(3)減。

點評 (1)能夠根據(jù)“物距等于二倍焦距成倒立、等大實像,像距等于二倍焦距”判斷出凸透鏡的焦距是解題的關鍵;
(2)熟練掌握凸透鏡的成像規(guī)律是解決此類問題的基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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10.小麗同學用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗:
(1)如圖甲所示,實驗前應調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們在同一高度上.

(2)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時,在光屏上可得到一個清晰的倒立、縮小的實像,生活中利用這個規(guī)律制成的光學儀器是照相機.
(3)實驗過程中,小麗發(fā)現(xiàn)當蠟燭成實像時,物距減小,像距與像都變大(選填“變大”“變小”或“不變”).
(4)實驗過程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向上(填“上”或“下”)移動.
(5)通過實驗觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是B.(填符號)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是小明“探究并聯(lián)電路電流特點”的電路圖,實驗中,他將一只電流表分別接在A,B,C三處,測得的數(shù)據(jù)如圖甲中所示,小明由此得出:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;請指出小明就此得出結論的不科學之處:只測量了一次,結論具有偶然性,你認為可做出的改進措施是換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列科學知識的說法正確的是( 。
A.不含任何雜質的純凈水適合長期飲用
B.體操運動員手上抹鎂粉可以減小摩擦
C.旗桿頂部安裝定滑輪可以改變力的方向
D.甲醛有防腐作用可用來保鮮食品

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,材質均勻的弧形軌道固定在豎直平面,將小球置于軌道的頂端A點,小球具有的機械能為100J.讓小球從A點由靜止開始滾動,到右側所能達到的最高位置B點時,具有的機械能為80J,隨即小球向左側滾動,當滾動到左側所能達到的最高位置時,它具有的機械能可能是(不計空氣阻力)( 。
A.80JB.75JC.70JD.60J

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.下列關于物理概念的說法中,正確的有(  )
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B.固體不容易被壓縮,是因為分子間只有引力
C.有些機械可以省力,可以省距離,也可以省功
D.物理學中,把小磁針N極所指方向規(guī)定為該點的磁場方向

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18.下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
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19.下列說法中正確的是(  )
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B.物體的運動方向可能與它受到的合力方向相反
C.豎起上拋的籃球速度為零時,受到的合力也為零
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