如圖所示是我市部分道路使用的“風光互補”景觀照明燈。它頭頂“小風扇”，肩扛“光電池板”，腰挎“照明燈”，腳踩“蓄電池”。下列關(guān)于這種景觀照明燈說法不合理的是

A．光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能 

B．“小風扇”利用風力發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能

C．蓄電池充電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學能

D．景觀照明燈利用的太陽能和風能都屬于可再生能源

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


“五一文藝會演”時，物理老師和電工師傅合作給同學們表演了一個“不怕電”的節(jié)目（注意：因該節(jié)目有危險，同學們切勿模仿）。首先電工師傅將兩根導線的接頭A、B分別連接到一標有“P2220 100”的燈泡（如圖甲所示） 的接線柱C、D上，閉合開關(guān)，燈泡正常發(fā)光。隨后，電工師傅斷開開關(guān)，取下燈泡，物理老師站到干燥的木凳上，左、右兩手分別抓住兩導線接頭A、B（如圖乙所示），此時電工師傅閉合開關(guān)，用測電筆分別測試導線接頭A、B及物理老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管均發(fā)光，而在這一過程中，物理老師依然談笑自如。對以上現(xiàn)象的解釋，你認為下列說法中正確的是：   

A.物理老師有“特異功能”，確實不怕電        

B．物理老師的雙手戴著絕緣手套    

C． 在人、燈替換的過程中，電源的火線被斷開了

D．在人、燈替換的過程中，電源的零線被斷開了

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小明的實驗探究

回答下列問題。

   （1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與  ▲  的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為  ▲  N。

 （2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有 時與深度又無關(guān)。對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而  ▲  ，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度  ▲  。

 （3）在小明實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為  ▲  kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們坐在汽車上，透過車窗向看向遠處，感覺遠處的景物跟著車一起向前運動，近處的景物則向后退去.以車為參照物，遠處的景物             ，以近處景物為參照物，遠處的景物             （兩空都選填“向前運動”、“向后運動”或“靜止”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


將右圖所示的兩只白熾燈泡接入左圖的電路中，電路a、b兩點間的電壓為220V.

(1)燈光甲的額定電壓是 V,額定功率是 W.

(2)通過燈泡甲的電流是多少安？

(3)通過電路的總電流是多少安？

(4)通電1000S,電路中產(chǎn)生的總內(nèi)能是多少焦?

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不亮，且電流表和　　電壓表的指針都不動�，F(xiàn)將兩燈泡L1和L2的位置對調(diào)，再次閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（　�。�

A．燈泡L1的燈絲斷了

B．燈泡L2的燈絲斷了

C．電流表和兩個燈泡都壞了

D．從a點經(jīng)電流表到開關(guān)這段電路中出現(xiàn)斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：


夏日臨近，用電緊張。許多商家為防備臨時停電，自備小型發(fā)電機。某小型汽油發(fā)電機的額定輸出功率為2.5千瓦，輸出電壓為220伏。

（1）該小型發(fā)電機的輸出電流為          安。

（2）該發(fā)電機1h內(nèi)消耗汽油800g。已知汽油的熱值是q=4.6×l07J/kg，汽油發(fā)電機將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是          。

（3）為確保居民生活用電，政府采取用電的“峰谷差價”引導各廠礦企業(yè)避開用電高峰，改在深夜時生產(chǎn)。目前高峰電每度1.9元，低谷電每度0.6元，某工廠一臺大型注塑機額定功率為20千瓦，每天工作8小時。如果用低谷電生產(chǎn)，該注塑機每天要比用高峰電生產(chǎn)節(jié)約__________元。

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科目：初中物理 來源： 題型：


古詩文是我國的文化瑰寶，下列說法中不正確的是

A．“從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”中的“露”是由于水蒸氣液化形成的

B．“欲渡黃河冰塞川”中的是由于河水遇冷凝固形成的

C．“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”中的香是擴散現(xiàn)象

D．“無邊落木蕭蕭下”中的落木是由于受到風力而下落

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中，小明將導體ab、開關(guān)、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝。


（1）小明閉合開關(guān)后進行了如下操作：

A．只讓導體ab在水平方向左右運動

B．只讓導體ab在豎直方向上下運動

C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動

D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動

其中一定能產(chǎn)生感應電流的是 （填寫字母）。

（2）如果將小量程電流表換成 ，可以觀察磁場對通電導體的作用。

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