【題目】小明在課外探究活動(dòng)中要測(cè)量5角硬幣的密度，她選取了16枚相同的5角硬幣，天平、砝碼、量筒．
（1）小明先調(diào)節(jié)好天平，左盤(pán)放入16枚相同的5角硬幣，指針指向分度盤(pán)右邊，接下來(lái)他應(yīng)該 ， 最終天平平衡后，所用砝碼與游碼的位置如圖所示，則16枚硬幣的質(zhì)量為g．
（2）把16枚硬幣放入盛水的量筒中，浸沒(méi)后水面由30cm3上漲到38cm3 ． 計(jì)算出硬幣的密度為g/cm3 ．
（3）小芳看到小明的試驗(yàn)后問(wèn)道：“你為什么不用1枚硬幣做呢，找16枚硬幣多麻煩�。俊毙∶骰卮鸬�，“這是為了”．

【答案】
（1）取出最小砝碼，通過(guò)移動(dòng)游碼；59.6
（2）7.45
（3）減小誤差
【解析】解：（1）在測(cè)量過(guò)程中，天平的指針偏向分度盤(pán)的右邊，此時(shí)應(yīng)該取出最小砝碼，通過(guò)移動(dòng)游碼，直到天平平衡； 根據(jù)天平的讀數(shù)方法，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值，
16枚硬幣的質(zhì)量m=50g+5g+4.6g=59.6g；（2）根據(jù)量筒讀數(shù)方法，硬幣的體積V=38cm3﹣30cm3=8cm3；
硬幣的密度：
ρ= = =7.45g∕cm3；（3）直接用一枚硬幣，其質(zhì)量、體積都偏小，特別是體積，小于量筒的分度值，測(cè)量不準(zhǔn)確、誤差較大；找16枚硬幣測(cè)量其質(zhì)量、體積，再計(jì)算密度可以減小誤差．
故答案：（1）取出最小砝碼，通過(guò)移動(dòng)游碼；59.6；（2）7.45；（3）減小誤差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)喜歡攝影，一天清晨，她用照相機(jī)對(duì)同一片樹(shù)葉拍了兩張清晰的照片，如圖中甲和乙所示，小紅拍攝這兩張照片時(shí)相機(jī)鏡頭焦距相同，那么拍攝________（選填“甲”或“乙”）相片時(shí)樹(shù)葉與相機(jī)距離遠(yuǎn)一些．樹(shù)葉上有一顆露珠，露珠下面葉脈看起來(lái)比較大，這是葉脈通過(guò)露珠而形成的________（選填“倒立縮小實(shí)”、“倒立放大實(shí)”、“正立放大虛”或“正立等大虛”）像，人眼觀察到葉脈的像的成像原理跟圖中的________燭焰的成像原理是一樣的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

序號(hào)

接觸面

壓力/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

木塊與木板

4.0

0.8

2

木塊與木扳

5.0

1.0

3

木塊與砂紙

4.0

1.2

分析（選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面壓力的關(guān)系，它們的關(guān)系為：；
（2）一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)測(cè)量摩擦力大小的方案進(jìn)行了改進(jìn)：將輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板．如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊所受摩擦力大小，這種改進(jìn)的好處是（寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2017年4月20日，中國(guó)首個(gè)貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”在海南文昌發(fā)射升空，升空后，“天舟一號(hào)”與空間站“天宮二號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)了交會(huì)對(duì)接，如圖為對(duì)接模擬圖，對(duì)接后“天舟一號(hào)”相對(duì)以下哪個(gè)參照物是靜止的（ ）
A.地球
B.“天舟一號(hào)”
C.“天宮二號(hào)”
D.太陽(yáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某種規(guī)格的白熾燈泡的銘牌上印著“220V 40W”，其燈絲電流隨電壓變化圖象如圖所示．
（1）這種白熾燈正常工作時(shí)，燈絲的電阻是多少？
（2）取兩只該規(guī)格的白熾燈串聯(lián)起來(lái)，接到220V的電源上，兩燈總的實(shí)際電功率是多少？?jī)蔁艄ぷ?h共消耗多少度電？
（3）取一只該規(guī)格的白熾燈接到12V學(xué)生電源上，電路連接及燈泡均完好，閉合開(kāi)關(guān)后白熾燈并不發(fā)光，請(qǐng)你判斷此時(shí)白熾燈是否消耗電能？如果消耗，說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化的情況；如果不消耗，說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)導(dǎo)體棒AB豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體棒AB水平向右運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)（以上兩空均選填“會(huì)”或“不會(huì)”），（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小高為了測(cè)定鹽水的密度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，表格中記錄了燒杯和鹽水的總質(zhì)量m，他將燒杯中一部分鹽水倒入量筒后，圖甲顯示的是燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1 ， 圖乙顯示的是他從燒杯中倒入量筒內(nèi)的鹽水的體積V

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g

量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m2/g

量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度 ρ/（gcm﹣3）

153


（1）待測(cè)鹽水密度的表達(dá)式ρ=
（2）把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格填寫(xiě)完整．

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g

量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m2/g

量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度 ρ/（gcm﹣3）

153


（3）如果小高先測(cè)空燒杯的質(zhì)量，然后往燒杯倒入適量的鹽水后，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，再把燒杯內(nèi)的鹽水倒入量筒內(nèi)測(cè)出鹽水體積，則測(cè)出的鹽水密度與真實(shí)值比較（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是用來(lái)測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的試驗(yàn)電路圖．實(shí)驗(yàn)桌上有：電源（由3節(jié)干電池串聯(lián)組成）一個(gè)，滑動(dòng)變阻器（0﹣20Ω）一只，小燈泡（電阻約10Ω）一只．電壓表（0﹣3V，0﹣15V）一只，電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)必須是Ω的：閉合開(kāi)關(guān)前， 滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到端．
（2）小芳連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，你認(rèn)為電路的故障是 ．
（3）小蘭連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)；燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減�。@是因?yàn)樾√m不能正確按圖1的實(shí)驗(yàn)電路圖連接， ．
（4）小芳排除故障后與小蘭一起正確連接電路，為了準(zhǔn)確測(cè)量小燈泡的額定功率，電壓表的量程應(yīng)選 ， 電流表的量程應(yīng)選 ．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要測(cè)量小燈泡的額定功率，在調(diào)節(jié)的同時(shí)，眼睛要觀察 ．
（6）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則通過(guò)小燈泡的電流為A，小燈泡的電阻為Ω，小燈泡的額定功率為ΩW（電阻的計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留1位有效數(shù)字）

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