(永州中考)應(yīng)用如圖所示的凸透鏡成像規(guī)律制成的光學(xué)設(shè)備是( )
A.投影儀 B.放大鏡
C.照相機(jī) D.潛望鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(濟(jì)寧中考)圖中的凍豆腐以其孔隙多、彈性好,營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受喜愛,人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分.制作凍豆腐的過(guò)程經(jīng)歷了__________的物態(tài)變化.
第12題圖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(陜西中考)如圖所示,水中的“倒影”是岸上景物所成的________(填“實(shí)像”或“虛像”),這是光的________現(xiàn)象形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生________和______現(xiàn)象;
②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:____________________________,且折射角______(填“大于”“等于”或“小于”)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于______.
(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià).是否存在不足?答:______(填“是”或“否”);請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:________________________________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(南充中考)把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在距凸透鏡10 cm處得到最小最亮的光斑,將點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡14 cm處,經(jīng)凸透鏡所成的像是( )
A.正立放大的虛像 B.倒立放大的實(shí)像
C.倒立縮小的實(shí)像 D.正立放大的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(安順中考)小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn),她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.
(1)經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向______(填“上”或“下”)調(diào);
(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向______(填“左”或“右”)移動(dòng),這次成的是______立、______的實(shí)像;
(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的______像,要想看到這個(gè)像,小芳觀察的方法應(yīng)是:_________________________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2012年12月13日,“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過(guò),按照從左到右的次序,探測(cè)器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片(鏡頭的焦距不變).對(duì)此過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小,鏡頭與像的距離逐漸變小
B.小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小,鏡頭與像的距離逐漸變大
C.小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大,鏡頭與像的距離逐漸變小
D.小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大,鏡頭與像的距離逐漸變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(十堰中考)小芳在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將焦距為20 cm的透鏡甲放在距發(fā)光體50 cm處,移動(dòng)光屏,可以得到清晰的倒立、______的實(shí)像.接下來(lái)她改用焦距為10 cm的透鏡乙繼續(xù)實(shí)驗(yàn),不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,光屏應(yīng)該向______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),光屏上才能成清晰的像.小芳將近視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間,光屏上的像又變模糊了,她將光屏遠(yuǎn)離透鏡,又在光屏上得到了發(fā)光體清晰的像,這說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光線有______作用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•泰安)生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)最接近實(shí)際的是( )
A. 教室門框的高度約為2m
B. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
C. 人正常體溫約為26.5℃
D. 泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s為2×105Pa
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